绿春县2023年“奔腾红河”教育人才
专项招引补充招引面试公告
根据中共红河州委办公室红河州人民政府办公室关于印发《红河州“奔腾红河”人才计划（试行）》的通知（红办通〔2022〕31号）有关规定以及州教育体育局相关要求，为确保我县本次教育人才专项招引补充招引面试工作顺利进行，特制定本公告。
一、组织机构
成立绿春县2023年“奔腾红河”教育人才专项招引补充招聘面试工作领导小组。具体负责与上级主管部门对接面试工作，与县级相关部门沟通协调；负责考场的设置、安保及后勤保障等工作。
二、面试
（一）面试工作原则。坚持“公开、公平、竞争、择优”的原则，保证面试结果的客观、公正；坚持尊重知识、尊重人才、德才兼备的用人原则；坚持回避的原则，面试考生与考官有直系亲属和旁系亲属关系的，考官要主动回避。通过面试测试考生的专业知识水平、课堂组织能力、教育教学艺术、语言表达、逻辑思维和举止仪表，确保教育人才专项招聘质量。
（二）面试人员的确定。资格复审时间：2023年7月18日15:00前；资格复审地点：绿春县交通局大楼三楼人事股（风情园）。经资格复审符合招聘条件的考生，发放“绿春县2023年“奔腾红河”教育人才专项招引补充招聘面试通知书”，考生凭面试通知书和身份证参加面试。
（三）面试内容、方式。面试主要考核考生教育教学能力。教育人才专项招聘考生面试采取说课方式进行，说课内容范围为现行高级中学（人教版）教材内容：高中三年级下学期教材。考生根据报考学科自行准备说课内容，进行10-15分钟说课。面试考生根据要求提供相应的说课稿交面试考官，说课稿上不得留有姓名和任何特殊标记，否则取消其面试资格。
三、面试时间和地点
面试时间：2023年7月19日（8:30—11:30）；
面试地点：绿春县高级中学。
四、计分办法
（一）面试总成绩为100分，考官按评分标准进行评分，评分总和的平均分值为面试人员的面试成绩。面试成绩保留小数点后面2位数，合格分数线为60分，考生面试成绩低于60分的，不得进入下一招聘环节。
（二）总成绩计算
所设岗位考生进入资格复审的，考生面试成绩即为总成绩，从高到低按岗位数确定拟聘人员。
五、面试工作流程
（一）7：00工作人员进入指定地点；8：00考官进入指定地点。
（二）8：00考生进入候考室，候考室工作人员审核考生证件（身份证、面试通知书），宣布考生纪律要求，组织考生根据岗位进行抽签排序，并由考生在《考生抽签表》签名确认。
（三）面试前10分钟，考官、监督员、计时记分员进入考场。
（四）主考官宣布面试开始后，联络员按考生顺序引导考生进入考场应试。
（五）监督员检验考生证件（身份证、面试通知书）。记分员分发《说课评价表》。
（六）每一位考生面试结束后，记分员收集考官《说课评价表》（考官须签名），计算考生成绩，填写《考试成绩汇总表》。
（七）记分员按《考生抽签表》核对考生姓名及编号，登记考生分数后，在《考试成绩汇总表》及《考生抽签表》上签名，并将两个表格交监督员、主考官签名，由主考官宣布面试成绩，考生无异议后在成绩汇总表上签字。
六、面试纪律要求
（一）考官纪律
1.面试前不得泄露面试评委会的人员组成；
2.考官必须客观、公正、实事求是地给每位考生评分，不得带有任何倾向；
3.面试情况不得在其他场合随意谈论；
4.严禁在面试期间使用手机等通讯工具。
（二）工作人员纪律
1.工作人员须提前到达考场，做好面试准备工作；
2.不得在面试考场询问或交流及应聘人员面试情况；
3.不得擅离考场，不得进行与面试无关的活动；
4.服从面试考官小组安排，认真履行职责。
（三）考生纪律
1.考生必须在规定的时间内持身份证、面试通知书到考点报到并按序号参加面试；未按时报到的考生，视为自动放弃面试；
2.考生在等待面试期间，要在工作人员的安排下，到指定地点候考，不准高声喧哗，不得参加面试旁听；面试完毕后，不得将面试情况泄露给其他考生，服从工作人员的管理和指挥；
3.严禁考场内使用手机等通信工具，一经发现，当场取消面试资格，不记录面试成绩。
七、其他
（一）严格遵守《事业单位人事管理回避规定》，凡与应聘人员有下列情形之一的面试考官、工作人员、监督人员，应当回避：
（1）涉及本人利害关系的；
（2）涉及与本人有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系、近姻亲关系以及其他亲属关系人员的利害关系的；
（3）其他可能影响公正履行职责的。
（二）为维护面试工作的严肃性、公正性，由县人大、县政协、组织人事、派驻教育体育局纪检组工作人员对面试工作全过程进行监督，考生若发现考官或工作人员有违反工作规定和程序的，可向纪检监察机关反映。
八、未尽事宜另行通知。
九、本方案由县教育体育局负责解释。
绿春县教育体育局联系电话：0873—4221356。
绿春县教育体育局
2023年6月19日
来源：https://www.hhzrc.cn/Article/Index/Index/show/id/12594
