体育教育专业从1978年的文山师专体育教研室成立开始追溯，期间经过2002年申报成功的三年制体育教育，2010年开始举办的四年制体育教育本科，迄今已有二十多年的办学历史。经过多年的积淀，已初步形成一只专业素质强、业务能力过硬的教学团队，拥有田径、篮球、排球、网球、羽毛球、武术等各级各类裁判级别30余种。团队成员担任过2010年云南省省运会田径副裁判长及篮球、排球、田径等各级各类裁判员；担任过2010、2011年厦门国际马拉松裁判员，长期担任全国体育类普通高等学校招生统一考试云南省高考体育加试裁判员及巡视员。获得了篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、社会体育指导员国家二级裁判授予权。目前该教学团队在省内已具备一定的影响力和美誉度。
（一）团队历史沿革
文山学院体育教育专业教学团队建设经历了三个阶段：
第一阶段：1978——2003年，文山师专体育教研室建设阶段。该阶段在满足师专公体教学基础上，积极进取，开拓创新，派出教师外出进修，为申报三年制体育教育专业做好做足准备。1990—1991年王萍到广州体育学院助教进修一年，1992——1993年赵永斌到广州体育学院助教进修一年。为公体教学及体育教育专业的申报进行人才储备。
第二阶段：2003——2010年，体育教育专科发展阶段。经过专科阶段的建设，体育系已设有国家社会指导员、国家等级裁判员培训点，并且是文山州少数民族传统体育项目如蹴球、板鞋的训练基地，以及文山州健身气功活动站点。近两年来，体育系承担了2项省教育厅科学规划项目（一项已结题，一项正研究中）、5项校级科研项目。出版教材四部，发表学术论文80余篇。体育系始终坚持教学质量工程建设，截止2011年9月，体育系在校学生已达300余人次，所培养的学生多次参加全国民运会、省级大学生运动会、州级的各种比赛，参赛选手均取得了较好成绩。
第三阶段：2011年至今，本科教学阶段。这一阶段体育教育专业教学团队取得了可喜的成绩。在2011年第六届大学生运动会上，在学院党委和体育教育教学团队的带领下，选手参加了田径和乒乓球两个大项，获得了男子跳高金牌（打破云南省大学生运动会记录）和男子三级跳远金牌等奖牌、获得田径队团体总分第八名的好成绩。与此同时，在科研领域又取得了新的突破，发表学术论文200余篇。此阶段该教学团队还从篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、网球等方面训练学生，立足文山，为文山州经济社会发展提供人才支持。该教学团队致力于少数民族传统体育发展和相关人才培养，不断提升教学理念，彰显出自己的特色。在州第八界民运会上获得了9金、14银、12铜，团体总分第三和表演项目三等奖的好成绩，并有部分运动员被选派参加省民运会，也取得了较好的成绩。在文山州和云南省也产生了广泛的影响。
>>人员构成
经过二十多年的团队建设，体育教育专业教学团队建设带头人为王萍（学校体育学、体育科研概论），团队成员有杨爱民教授（体育统计学）、张琼副教授（健美操）、赵永斌讲师（足球）、彭正文讲师（体操）、刘启坤助教（学校体育学）、胡少娟讲师（运动营养学）、闫巧珍讲师（体育保健学）、祝建甫讲师（排球）、徐东富讲师（田径）、高志才讲师（篮球）、张濒化讲师（武术）、陈永兵助教（游泳）、潘珂讲师（运动解剖学）、刘强讲师（体操）、王慧勇讲师（田径）、陆艳琼讲师（羽毛球）、李晓通助教（体操）。团队专业结构合理、成员老中青结构合理，其中：教授2人，副教授1人，讲师12人，助教3人，硕士研究生学历8人，45岁以上3人、35—45岁6人、35岁以下12人。在担任《学校体育学》、《体育科研概论》、《篮球》、《足球》、《田径》、等课教学的同时，承担着全校公共体育课教学、裁判培训和课后体育竞赛的组织工作和全州事业单位内部和系部之间的各级比赛的裁判工作，参与文山学院院级精品课程《体育科研》的建设。成员中有篮球一级裁判3人，田径一级裁判2人，排球一级裁判1人，游泳一级裁判员1人，羽毛球一级裁判1人，网球裁判一级1人文山学院学术委员会委员1人。教学团队聘请云南师范大学体育学院教授，国内知名体育专家,饶远教授作学术研究指导。
>>目标定位
体育教育专业教学团队将围绕体育教育专业建设，进一步加强本科教学质量建设工程和教学团队建设，力争在教学条件、教学质量、教学研究等方面达到国内同等院校的优秀水平；特别加强羽毛球、网球、游泳等专业课程和少数民族传统体育专业课程建设；进一步加强篮球、羽毛球、网球等项目的裁判员和教练员的培养，加强师资队伍建设，努力提升师资队伍科研水平，加强团队成员科研能力的培养与提升。进一步提升以少数民族传统体育为特色的专业核心竞争力，使之在省内乃至国内具有相应的影响力。
1．体育教育教学中进一步强化羽毛球、网球、游泳等课程教学。羽毛球是国民普遍欢迎的集竞技、休闲、健身为一体的体育运动项目，目前文山市羽毛球普及率较高，受到了广大市民的欢迎，在各机关单位、盘龙体育中心、民族体育馆等等地修建了大量的羽毛球场地，并有大量的人群参与羽毛球健身、娱乐、竞技活动。随着“特安呐”杯2011国际网球女子巡回赛在文山的举行，进一步推动了文山网球运动的发展，目前文山网球正处于起步阶段，发展势头强劲，因此加强文山网球人才的培养，服务地方网球事业的发展是教学团队的目标定位。
2.进一步强化少数民族传统体育课程教学。在云南省教育厅科学研究课题《增设少数民族传统体育项目的教学改革模式研究》基础上，根据地区特点和区域特色在体育教育专业必修课中开设武术、蹴球、高脚竞速、板鞋、吹枪、射弩等少数民族传统体育项目，建立了少数民族体育运动代表队。为地州、省培养优秀运动员。
3.积极强化科研建设。科研是培养名师的有力途径之一。在深入调研、达成共识的基础上，选取科研水平高的教师组成了科研团队。建立了以王萍教授为领队，以周山彦、李晓通、刘强、吴阳组成的科研科，积极开展科研讲座，扩大研究领域，争取将科研做强做大，在省内、国内形成较大的影响力。
4.进一步加强教学团队建设，优化教学团队的结构，培育一支学历、职称和年龄结构合理，具有创新意识和开拓精神的教师队伍和地方高校体育群体。为实现这一目标，我们将充分利用各种渠道为团队成员攻读博士和硕士创造条件，鼓励团队中青年教师通过访问学习提高学历和自身学术水平。力争使团队中具博士和硕士学位者达到一定的比例；同时，加大人才引进力度，将一批具有高学历、高职称或在艺术实践中有建树的高层次人才充实到团队中，提高体育教育教学团队的实力和社会影响力。为团队成员在职学习和外出参观考察创造机会，进一步开拓视野，提高教学水平和科研创作能力。
>>建设成果
体教育教学团队自创建以来，在课程教学、团队建设和艺术创作上取得了以下主要成果：
1、在科研领域又取得了新的突破。教学团队负责人王萍教授主持的云南省教育厅科学研究项目《增设少数民族传统体育项目的教学改革模式研究》，具有较强的应用价值，成功地在文山学院体育系体育教育专业开设了少数民族传统体育项目，并参与省、州民族传统体育运动会，取得了较好的成绩，得到了社会的广泛认可；2008年获得了两项校级课题《云南省高校体教专业普修田径教学模式研究》、《文山壮族苗族自治州小学学校体育现状及其发展策略研究》；主编教材一部，副主编教材五部，参编教材一部；在2004年度在参加全国大学生运动会科学论文报告会中，论文《体学改革如何适应学分制的实施》获中国体育科学学会颁发的三等奖；2011年在云南省第6届大学生运动会体育科学论文报告会上论文《文化学视野中的民族传统体育文化传承研究以阳光体育传承机制为例》，获云南省普通高等学校体育科学研究成果二等奖。
2、运动会上再创佳绩。2011年的第六届大学生运动会上，在学院党委和体育教育教学团队的带领下，参赛选手参加了田径和乒乓球两个大项，获得了男子跳高金牌并打破云南省大学生运动会记录）和男子三级跳远金牌等、田径队团体总分第八名的好成绩；赵永斌在2006年文山州“开拓杯”足球联赛第一名，2007年第二名，2008年第一名。
3、队伍建设迈上新台阶。祝建甫在云南省第13届运动会沙滩排球、室内排球担任裁判并获优秀裁判员称号并参编《排球》教材一书；徐东富在2005、2006、2010年荣获文山师专优秀教师（田径一级）称号；高志才在2006荣获优秀教师称号；2007年度在文山城区联通杯首届篮球赛带队荣获第一名；2007年获云南省第六届大学生篮球比赛第五名（带队）（篮球一级）；张濒化2010年8月代表文山学院参加云南省第十三届运动会比赛中获健美操比赛四级第六名、六级第四名；2011年6月代表云南省参加“蒙牛杯”全国健身气功暨竞技功法比赛获易筋经中荣获个人第六、集体三等奖；六字诀集体二等奖。陈永兵在2010、2011年厦门国际马拉松比赛中担任裁判员，2007年参加武汉体院游泳通级赛获得小组第二，2009年参加集美大学秋季运动会游泳比赛中荣获B组第一。
4、人才培养成果显著。教学团队依据文山实际需求，重点在篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、网球等方面培养学生。除此之外，该教学团队在少数民族传统体育发展和人才培养方面也表现出较高的水准。获得了州民委、体育局少数民族传统体育蹴和高脚竞速的训练点，在州第八界民运会会上获得了9金、14银、12铜团体总分第三和表演项目三等奖的好成绩。
5、积极促进校园体育文化建设，提高学校体育竞技水平。认真组织和开展全校系级篮球、排球、足球、田径运动会等比赛活动，鼓励全校学生成立了各种体育协会，比如：小球协会、武术协会、篮球协会等，这不但丰富了校园文化生活。
6、立足文山，在服务社会。积极配合州体育局不断开展文山州各项群众体育、民族传统体育工作，全民健身工程，为文山州体育事业的发展出谋划策，并解决了工作中的不少困难和问题。除此之外，还借助文山学院体育系这个平台与州体育局联办，在我校设定了裁判员、社会指导员培训点，及少数民族传统体育训练基地，为文山地区培养了大批优秀民族体育运动员和教练员，为我州体育事业发展作出了应有的贡献。
