云南省大理州巍山县2017年特设岗位教师招聘面试通告
根据《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2017年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》(教师厅〔2017〕4号)、《云南省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案》(云教人〔2012〕28号)和《云南省教育厅关于做好2017年中央特岗计划招聘考试工作的通知》(云教人〔2017〕5号)精神,现将云南省大理州巍山县2017年特岗教师招聘面试有关事项通告如下。
一、面试形式
面试采用“说课”的方式进行。
二、面试内容
(一)“说课”所选年级和教材版本
1、学前教育:中班下册教材(云南省中小学教材审定委员会审定,云南省教育科学研究院组编)《幼儿智慧活动课程健康》(浙江教育出版社)、《幼儿智慧活动课程社会》(浙江教育出版社)和《幼儿智慧活动课程艺术》(浙江教育出版社)。
2、小学语文:六年级下册(语文出版社)2007年11月第1版。
3、小学数学:六年级下册(人民教育出版社)2014年10月第1版。
4、小学音乐:六年级下册(上海教育出版社)2014年12月第1版。
5、初中英语:九年级全一册(人民教育出版社)2014年3月第1版。
(二)面试人员备课所需教材自备。考生如对教材版本有不清楚的地方可到巍山县教育局人事股询问、查看。
三、面试时间及地点
面试时间:2017年7月26日
面试地点:巍山县为民小学
四、面试考场设置
本次面试设一个考场共18名考生参加面试。学前教育(本科岗位)4人、学前教育(专科岗位)4人、小学语文岗位3人、小学数学岗位1人、小学音乐2人、初中英语4人,合计18人。
每个考场设考官席、监督席、记录席、计时席、记分席、应试席。考场外设待考室、考后休息室、测评考官休息室,三室分开,互不干扰。待考室配备管理人员2人(男、女各1人),管理未参加面试的应试人员。考后休息室配备管理人员2人(男、女各1人),管理已面试的人员。设考场内外联络员2名,负责将应试人员从待考室带入考场,考后将应试人员从考场带到考后休息室。
进入面试以1:1.2的比例确定(若计算结果出现小数,只入不舍,取整数),人员名单详见附件一。
五、考场人员安排
(一)测评考官
每个考场设主考官1名,测评考官9名,考前30分钟由招考领导组办公室随机抽取7名测评考官为本场考官。
(二)监督员
由监督组安排,负责教师“特设岗位”招聘面试全过程的监督。
(三)记分员
由招考领导组办公室安排有关人员组成,负责面试成绩的现场记分,对每位应试人员的成绩认真核对,确保考试成绩准确无误。
(四)记录员
书面记录员由招考领导组办公室安排一人,对面试全过程作文字记录。
(五)计时员
由招考领导组办公室安排人员到场负责,对限时说课进行计时。
六、面试实施方法
(一)面试测评考官组的组成及命题
1.面试测评考官由具有高尚师德、教学业务精良、不徇私情、严守纪律的各学科教学骨干组成。
2.“说课”不进行单独命题,指定教材内容均为“说课”课题,具体内容由考生随机抽取。
(二)面试的程序
1.参加面试的全体应试人员分组进行抽签,按抽签排定个人说课顺序。
2.7月19日-20日,在巍山县教育局人事股(巍山县水利局一楼)进行资格复审,请参加面试的考生持毕业证、学位证、身份证、普通话等级证及教师资格证、特岗教师报名表(一式二份)参加资格复审(详见附件二)。如审查出资格不符合人员,取消其面试资格。
3.7月25日上午9:00在巍山县为民小学进行考生培训,请参加面试的考生按时参加。
4.7月25日下午18:30,“说课”应试人员在为民小学集中,以抽签的方式抽取面试课题,在监督组的监督下单人单桌备课书写说课稿,说课稿字数在1000字以内;教材和本册教材教师用书自带,相互间不准借阅教材和教师用书。备课时间为一个半小时。抽取面试课题后,如考生所带教材或教师用书有误的,不准离开备课地点,也不准向他人借用所需教材或教师用书。
5.7月26日上午7:30在为民小学以抽签方式决定入场应试顺序,8:00开始面试。面试考生实行代码制。
6.每位应试人员的“说课”时间为15分钟,时间到由计时员提醒主考官宣布终止“说课”。
(三)面试成绩的确定及公布
1.面试的评分标准按《巍山县2017年教师特设岗位招聘面试评分表》确定(详见附件三),满分为100分。
2.评课由各测评考官组负责。测评考官按《巍山县2017年教师特设岗位招聘面试评分表》客观公正、独立自主地给应试者打分。
3.应试者“说课”分数的确定。主考官不参与评分,采用本场测评考官所评7个分值,去掉一个最高分,去掉一个最低分,用其余的5个有效分相加,除以有效分测评考官人数5人,所得的平均分就是应试人员的面试分值(保留小数点后两位有效数字)。面试分值不得低于70分,低者不予录用。
4.测评考官组不当场给应试者亮分,待该专业组面试场次结束后,集中本场应试人员予以公布。若出现应试人员笔试、面试合成总成绩相同的情况,按原说课稿再加试一场面试,直至分出名次。
5.面试分数加笔试分数等于总成绩。分岗位按总成绩从高到低确定拟录用人员。
七、体检和聘用
7月27日上午7:30,拟录用人员在巍山县人民医院集中体检,参加体检人员数与本县分学段、分学科岗位设置数的比例为1:1。体检标准参照云南省申请教师资格人员体检标准执行,体检人员应遵守体检注意事项。体检合格后,向社会公示拟聘人员名单。公示期内无检举即可办理聘用手续,届时县教育局与特岗教师签定《云南省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师聘用合同书》。
对新聘用的特岗教师,由县教育局组织岗位前培训并安排上岗,按照有关文件精神发放工资。
八、面试监督
教师“特设岗位”招聘面试工作全过程接受县监督组的监督。
九、本实施细则由巍山县“特设教师”招考领导组办公室负责解释。
十、值班电话:0872-6124235
附:1、巍山县2017年特岗教师招聘进入面试人员名单(附件一)
2、巍山县教育局特岗教师招聘资格复审提供材料清单(附件二)
3、巍山县2017年教师特设岗位招聘面试评分表(附件三)
巍山县教育局
二〇一七年七月十四日
附件一:
巍山县2017年特岗教师招聘进入面试人员名单
准考证号 | 姓名 | 报考岗位 | 笔试成绩 |
2927171010009 | 王晓玉 | 学前教育(专科岗位) | 72 |
2927171010032 | 王毅涛 | 学前教育(专科岗位) | 72 |
2927171010046 | 李颖 | 学前教育(专科岗位) | 64 |
2927171010027 | 郭霁靓 | 学前教育(专科岗位) | 64 |
2927171010053 | 宗艳芹 | 学前教育(本科岗位) | 81 |
2927171010008 | 杜婷婷 | 学前教育(本科岗位) | 76 |
2927171010033 | 谢继娇 | 学前教育(本科岗位) | 76 |
2927171010040 | 李春 | 学前教育(本科岗位) | 76 |
2927172010007 | 宗发蕊 | 小学_语文 | 61 |
2927172010021 | 杜云艳 | 小学_语文 | 58 |
2927172010022 | 李尽美 | 小学_语文 | 54 |
2927172040004 | 王兴 | 小学_音乐 | 89 |
2927172040001 | 张甜 | 小学_音乐 | 75 |
2927172020002 | 张文伟 | 小学_数学 | 56 |
2927173030024 | 段文霞 | 初中_英语 | 97 |
2927173030016 | 康弘 | 初中_英语 | 91 |
2927173030053 | 段存飞 | 初中_英语 | 91 |
2927173030044 | 邹颖 | 初中_英语 | 91 |
附件二:
巍山县教育局特岗教师招聘资格复审提供资料清单
1、毕业证原件、复印件各一份,若应届毕业生尚未领到毕业证的,应提供学校《毕业生就业推荐表》和学校证明;
2、学位证原件、复印件各一份,若应届毕业生尚未领到学位证的,提供学校证明;
3、身份证原件、复印件各一份;
4、普通话等级证原件、复印件各一份;
5、教师资格证原件、复印件各一份;
6、特岗教师报名表原件二份(贴好照片);
7、与报名表同底免冠证件照2张。
如审查出资格不符合人员,取消其面试资格。
写说课稿及面试时,带笔试准考证和身份证;体检时带身份证。
巍山县教育局
2017年7月14日
附件三:
巍山县2017年教师特设岗位招聘面试评分表 | ||||||||||||
序号 | 报考岗位 | |||||||||||
面试项目 | 教材及目标分析 | 教法学法分析 | 教学过程分析 | 教学素养 | 合计 | |||||||
测评内容 | 正确说明教材的地位、作用、重点难点,并参照课本与课标,对教材进行分析与思考。在分析教材的基础上,说明根据学生的认知特点,如何恰当确定教学目标及教学重难点的思考与分析。 | 说明教学方法的选择(包括必要的教学资源、教学媒体的利用),如何最大限度地调动学生的学习积极性和主动性,以利于最优化地达到教学目标思考与分析。 | 具体说明教学活动的设计环节及设计意图的思考:(1)导入环节能为授新做好铺垫,能激发学生的求知欲;(2)授新环节能体现主体与主导作用,双边活动有机结合,有效利用自主合作探究的学习方式开展学习,学科特点突出;(3)巩固练习环节具有针对性实效性,练习有梯度,检测有效果;(4)拓展环节注重知识的延伸,能力的训练。 | 仪容仪表端庄大方,语言表达清楚流畅,没有知识性错误,普通话标准流利,书写规范整洁。 | ||||||||
(1) | (2) | (3) | (4) | |||||||||
等级分数 | 好 | 16--20 | 16--20 | 5--6 | 12-16 | 10-12 | 5--6 | 16--20 | 100 | |||
中 | 12--15 | 12--15 | 3--4 | 8--11 | 6--9 | 3--4 | 12--15 | |||||
差 | 0--11 | 0--11 | 0--2 | 0--7 | 0--5 | 0--2 | 0--11 | |||||
各项得分 | ||||||||||||
总得分 | ||||||||||||
测评考官评语 | 测评考官签字: 2017年7月26日 | |||||||||||