曲靖医学高等专科学校2018年单独考试招生考试大纲
职业技能测试考试大纲
一、考试对象
参加云南省2018年高职单独考试招生报考的三校生。
二、考试内容与成绩分配
考试内容包括技能考试、面试两部分。技能考试占100分、面试100分，合计200分。
（一）面试内容
主要考核以下以下几个方面的能力：
对眼视光专业的了解程度，如眼视光专业慨念、目前视光学行业现状的了解，眼视光专业学生毕业后所从事的主要工作岗位的认识等。
职业向往度。如你喜欢眼视光专业吗？为什么？
考生的兴趣爱好与眼视光技术专业的匹配程度，如说一下你的兴趣爱好有哪些？有哪些特长、才艺并进行现场才艺展示，如歌唱、舞蹈、绘画、体育特长等。
语言表达能力。如请把几个词串成一句话，请考生现场模拟如何把一副眼镜销售给顾客等，给考生一个主题并围绕这个主题展开即兴演讲。
空间判断和形态知觉能力。如请考生现场绘制一副眼镜、水果、动物等图形。
搜集、分析、组织信息并进行概括推理、判断等的能力，如对眼视光专业人才需求情况、就业现状的搜集、分析和推理、判断等。
考生正确认识职业性质、适应职业岗位、选择适合自己的职业能力。如眼视光专业毕业生后主要从事哪些工作，有哪些主要工作岗位，有哪些能力能胜任这份工作等。
职业理想、基本职业道德规范。如视光学行业工作人员应具有的基本职业道德有哪些？从事眼视光专业相关工作后的职业理想是什么等。
视光学行业基本的职场礼仪、沟通、协作能力。如服装、接待等职场礼仪，和顾客、上级、同事之间的沟通、协调能力，如何向顾客销售镜片，如何处理顾客的投诉等。
考生基本的自我分析、情绪管理、时间管理与职业规划能力。如分析自身优点与缺点，和上级、同事发生问题、意见不统一后如何处理，从事这个行业后未来的职业生涯规划等。
（二）技能考试内容与要求
考试内容是《人体解剖学》中的运动系统、内脏学、脉管学、感觉器官、内分泌系统、神经系统。
1.考试形式
考试采用闭卷、笔答及技能操作的方式考核。
满分：90分（人体解剖学闭卷考核成绩）。
考试时间：120分钟。
2.试题难易程度分布
较易试题 约占50％
中等试题 约占30％
较难试题 约占20％
3.试题及题型分值分布
单选题 约占30％
多选题 约占10％
填空题 约占15％
名词解释 约占15％
简答题 约占20％
4.考试内容及分布
考试内容包括运动系统、内脏学、脉管学、感觉器官、内分泌系统、神经系统。
运动系统 约占10％
内脏学 约占34％
脉管学 约占30％
感觉器官 约占15％
内分泌系统 约占1％
神经系统 约占10％
5.技能理论考试内容大纲
参考教材
迟焕芳主编：《人体解剖学》，高等教育出版社2006年第一版。
绪 论
（1）理解解剖学的方位术语。
（2）了解人体解剖学的定义和分科。
（3）了解人体解剖学的基本观点和方。
第一篇 运动系统
第一章 骨学
第一节 总论
（1）掌握骨的形态和构造
（2）理解骨的化学成分和物理特性
（3）了解骨的发生和成长
第二节 躯干骨
（1）掌握骨的形态及构造。
（2）掌握椎骨的一般形态及各部椎骨的特点。
（3）掌握肋骨及胸骨的形态。
第三节 颅骨
（1）掌握颅的组成和分布。
（2）掌握骨性鼻腔外侧壁的结构。
（3）掌握鼻旁窦的位置和开口。
第四节 四肢骨
（1）掌握上、下肢骨的组成、位置和形态。
（2）理解肱骨、股骨的形态结构、功能。
第二章 骨连接
第一节 总论
（1）了解骨连接的概念和分类。
（2）掌握关节的基本结构、辅助结构、运动形式。
第二节 躯干骨连接
（1）掌握椎间盘的形态结构和功能，掌握黄韧带的位置。
（2）理解脊柱的整体观和功能。
（3）理解胸廓的组成、形态和运动。
第三节 四肢骨连接
（1）掌握肩关节、肘关节、髋关节、膝关节的构成和运动。
（2）理解颞下颌关节、桡腕关节、踝关节的形态结构和运动。
第三章 肌学
第一节 总论
（1）掌握肌的形态、构造和起止。
（2）了解肌的配布级命名原则。
第二节 躯干肌
（1）了解肌躯干肌的分群。
（2）掌握斜方肌、胸锁乳突肌、前锯肌的作用和神经支配。
（3）掌握膈的位置、作用、神经支配及膈的三个裂孔的名称和穿行结构。
第三节 头肌
（1）掌握咀嚼肌的名称和神经支配。
（2）掌握面肌的神经支配。
第四节 四肢肌
（1）了解上、下肢肌的分群和各肌群的作用。
（2）掌握三角肌、肱二头肌、肱三头肌、臀大肌、股四头肌、小腿三头肌的位置、作用及神经支配。
第二篇 内脏学
第一章 总论
（1）理解内脏的概念。
（2）掌握内脏学的组成和功能。
（3）理解胸腹部的标志线及腹部分区。
第二章 消化系统
第一节 消化道
（1）掌握消化道各段的名称、分界标志、连通关系和位置。
（2）掌握咽的形态、位置、分布和交通关系。
（3）掌握食管狭窄的部位、临床意义。
（4）掌握胃的位置、形态和分布。
（5）掌握十二指肠的位置、形态和分布。
（6）掌握阑尾的位置和阑尾根部的体表投影。
第二节 消化腺
（1）掌握肝的位置、形态和功能。
（2）掌握胆囊的位置、形态和胆囊底的体表投影。
（3）掌握胆管的组成及胆汁的排出途径。
第三章 呼吸系统
第一节 呼吸道
（1）了解外鼻的形态结构、鼻腔的分布及各部结构。
（2）掌握喉的位置、喉软骨的名称和喉腔的形态结构。
（3）掌握左右主支气管的差异。
第二节 肺
（1）掌握肺的位置和形态。
第三节 胸膜、纵隔
（1）掌握胸膜、胸膜腔的概念。
（2）理解纵隔的概念及分区。
第四章 泌尿系统
第一节 肾
（1）掌握肾的位置、形态、结构及被膜的层次和名称。
第二节 输尿管
（1）掌握输尿管形态、分段、狭窄及临床意义。
第三节 膀胱
（1）掌握膀胱的形态、位置和膀胱三角及临床意义。
第四节 尿道
（1）了解女性尿道的形态特点。
第五章 生殖系统
第一节 男性生殖系统
（1）掌握男性生殖器分布，各部的组成与功能。
（2）掌握输精管的分布及结扎部位。
（3）掌握男性尿道的分布、弯曲和狭窄。
（4）了解前列腺的位置和形态。
第二节 女性生殖系统
（1）掌握女性生殖系统的分部、各部的组成及其功能。
（2）理解卵巢的形态、位置及固定装置。
（3）掌握输卵管的位置、分布及结扎部位。
（4）掌握子宫的位置、形态、分布和固定装置。
第六章 腹膜
（1）掌握腹膜和腹膜腔的概念。
（2）理解腹膜与器官的关系。
第三篇 内分泌系统
（1）掌握内分泌腺的定义，内分泌器官和内分泌腺的概念。
（2）理解甲状腺、垂体的形态、位置和功能。
（3）了解胰岛的功能。
第四篇 脉管系统
第一章 心血管系统
（1）掌握心血管系统的组成，体循环和肺循环的概念及路径。
（2）了解动脉、静脉及毛细血管的一般结构。
第一节 心
（1）掌握心的位置、外形、心各腔的形态结构。
（2）了解房间隔、室间隔及心壁的构造。
（3）掌握心传导系统的组成和功能。
（4）掌握左右冠状动脉的起始、走行、主要分支及分布。
（5）理解心包的构成。
第二节 动脉
（1）理解肺循环的动脉。
（2）掌握主动脉的行程、分布和主动脉弓的分支。
（3）掌握劲外动脉的主要分支。
（4）理解锁骨下动脉、腋动脉、肱动脉、桡动脉、尺动脉的起止、大致行程、分布。
（5）掌握腹腔干、肠系膜上下动脉的主要分支及分布。
（6）掌握胃的动脉供应。
第三节 静脉
（1）掌握上腔静脉系的组成，劲外静脉、头静脉、贵要静脉和肘正中静脉的大致形成和注入部位。
（2）掌握下腔静脉系的组成，大隐静脉和小隐静脉的大致形成和注入部位。
（3）掌握门静脉的组成、结构特点和属支。
第二章 淋巴系统
（1）掌握淋巴系统的组成和功能。
（2）掌握胸导管的起止、行程与收纳范围。
（3）掌握右淋巴管的组成与收纳范围。
（4）理解脾的位置和形态。
第五篇 感觉器官
第一节 概述
（1）理解感受器的概念和分。
第二节 视路
（1）掌握眼球壁三层的名称、分布、形态结构和功能。
（2）掌握眼屈光系统的名称、形态结构和位置。
（3）掌握房水的产生及循环途径。
（4）掌握眼附属器的组成和功能。
（5）掌握结膜的组成及形态结构。
（6）掌握泪器的组成。
（7）掌握眼球外肌的名称、位置、作用及神经支配。
第三章 前庭蜗器
（1）掌握前庭蜗器的组成和功能。
（2）理解外耳道的形态、分部。
（3）理解骨膜的形态、分部和位置。
（4）掌握咽鼓管的形态、分部及幼儿咽鼓管的特征。
（5）掌握骨迷路和膜迷路的分布。
（6）理解声波传导途径。
第六篇 神经系统
第一章 总论
（1）掌握神经系统的区分。
（2）理解反射弧的构成和反射弧的概念。
第二章 中枢神经
第一节 脊髓
（1）掌握脊髓的位置、外形。
（2）掌握脊髓灰质内主要核团的名称、位置和功能。
第二节 脑
（1）掌握脑的分布及各部的大致位置。
（2）掌握脑干的分布，第四脑室的位置和连通关系。
（3）掌握小脑的位置、形态、分叶及功能。
（4）熟悉间脑的分布。
第三节 中枢神经的传导通路
（1）掌握视觉传导路。
（2）掌握瞳孔对光反射路。
第四节 脑和脊髓的被摸、血管及脑脊液
（1）掌握脑和脊髓三层被膜的名称、位置。
（2）掌握脑脊液的产生和循环途径。
（3）掌握大脑动脉环的组成。
第三章 周围神经
第一节 脊神经
（1）掌握脊神经的组成。
（2）掌握尺神经、正中神经、桡神经、腋神经、股神经损伤后的主要表现。
第二节 脑神经
（1）掌握脑神经的名称、顺序、性质。
（2）掌握动眼神经、滑车神经、展神经的纤维成分和分布。
第三节 内脏神经
（1）掌握交感和副交感神经的区别。
（2）理解躯体运动神经和内脏运动神经的区别。
6.技能操作考核大纲（以下两项，任选一项操作，分值10分）
（1）生命体征测量技能（体温、脉搏和呼吸频率测量）
考生应该掌握人体体温、脉搏和呼吸频率测量的技能规范。考试测量对象为志愿者,考生按照操作规范在10分钟内完成体温（腋温）、脉搏和呼吸频率测量操作，填写报告。
（2）生命体征测量技能（血压的测量）
考试测量对象为学生志愿者,要求考生按照血压的测量操作规范，在10分钟内完成2次血压测量操作，计算平均值，填写报告。
