昆明理工大学津桥学院2023年专职教师公开招聘计划表 | ||||||
序号 | 岗位类别 | 所属专业/课程 | 招聘人数 | 学历要求 | 招聘专业 | 招聘条件 |
1 | 专职教师 | 计算机科学与技术 | 5 | 硕士研究生及以上 | 计算机科学与技术相关专 业 | 1.熟悉本专业的理论基础课程体系,能承担计算机网络通信、计算机云 |
技术等计算机软硬件的课程教学及科研任务; 2.3年以上相关行业工作经验者优先; 3.中级及以上职称者优先; |
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4.有行业认证资格者优先。 | ||||||
2 | 专职教师 | 软件工程 | 3 | 硕士研究生及以上 | 软件工程、计算机科学与 技术相关专业 | 1.熟悉本专业的理论基础课程体系,能承担移动应用开发,JavaEE等课 |
程的教学及科研任务; 2.3年以上相关行业工作经验者优先; 3.中级及以上职称者优先; |
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4.有软件设计师资格证者优先。 | ||||||
3 | 专职教师 | 物联网工程 | 4 | 硕士研究生及以上 | 物联网工程、电子通信相 | 1.熟悉本专业的理论基础课程体系,具备物联网规划设计、物联网工程 |
理论知识与相关实践能力,能承担射频识别、嵌入式、数据库开发等课 | ||||||
程的教学及科研任务; | ||||||
关专业 | 2.3年以上相关行业工作经验者优先; | |||||
3.中级及以上职称者优先; | ||||||
4.有行业认证资格者优先。 | ||||||
4 | 专职教师 | 数字媒体技术 | 3 | 硕士研究生及以上 | 数字媒体技术、软件工程 | 1.熟悉本专业的理论基础课程体系,能承担承担虚拟现实技术、三维游 |
戏引擎设计、移动媒体应用开发、人机交互技术的课程教学及科研任 | ||||||
务; | ||||||
相关专业 | 2.3年以上相关行业工作经验者优先; | |||||
3.中级及以上职称者优先; | ||||||
4.有行业认证资格者优先。 | ||||||
5 | 专职教师 | 自动化 | 5 | 硕士研究生及以上 | 自动化、控制科学与工程 相关专业 | 1.熟悉本专业的理论基础课程体系,能承担自动控制原理、计算机控制 技术、运动控制、机器人技术、现代控制理论、传感与检测技术等课程 的教学及科研任务; 2.3年以上相关行业工作经验者优先; 3.中级及以上职称者优先; 4.有行业认证资格者优先。 |
6 | 专职教师 | 电子信息科学与技术 | 3 | 硕士研究生及以上 | 电子信息相关专业 | 1.熟悉本专业的理论基础课程体系,能承担电子电路、单片机、嵌入式 、传感技术以及EDA等课程的教学及科研任务; 2.3年以上相关行业工作经验者优先; 3.中级及以上职称者优先; 4.有软件设计师资格证者优先。 |
7 | 专职教师 | 通信工程 | 3 | 硕士研究生及以上 | 通信工程、信息与通信工 程相关专业 | 1.熟悉本专业的理论基础课程体系,能承担通信原理、数字信号处理、 数字系统与逻辑设计、移动通信等课程的教学及科研任务; 2.3年以上相关行业工作经验者优先; 3.中级及以上职称者优先; 4.有行业认证资格者优先。 |
8 | 专职教师 | 电气工程及其自动化 | 4 | 硕士研究生及以上 | 电气工程相关专业 | 1.熟悉本专业的理论基础课程体系,能承担电力系统分析、电力系统继 电保护、电气控制技术等课程的教学及科研任务; 2.3年以上电力系统工作经验者优先; 3.中级及以上职称者优先; 4.有行业认证资格者优先。 |
9 | 专职教师 | 建筑学 | 3 | 硕士研究生及以上 | 本科和硕士均为建筑学专 业,本科须为五年制建筑学 专业 | 1.具有较强的建筑设计、规划设计及科研能力; 2.能够承担建筑学专业主干课程的设计、理论、实习实训课程及指导学 生参加设计竞赛等工作; 3.具有高级职称或注册建筑师职业资格证者优先; 4.具有扎实的建筑学专业基础知识和基本技能。 |
10 | 专职教师 | 城乡规划 | 2 | 硕士研究生及以上 | 本科和硕士均为城乡规划 专业,本科须为五年制城 乡规划专业 | 1.具有较强的规划建筑设计及科研能力; 2.能够承担城乡规划专业主干课程的设计、理论教学、实习实训及指导 学生参加设计竞赛等工作; 3.具有高级职称或注册规划师职业资格证者优先; 4.具有扎实的城乡规划专业基础知识和基本技能。 |
11 | 专职教师 | 建筑电气与智能化 | 1 | 硕士研究生及以上 | 建筑电气与智能化相关专 业 | 1.熟悉本专业的理论基础课程体系,能承担相关课程的教学及科研任 务; 2.3年以上相关行业工作经验者优先; 3.中级及以上职称者优先; 4.有行业认证资格者优先。 |
12 | 专职教师 | 土木工程 | 4 | 硕士研究生及以上 | 本科为土木工程专业,硕 士为结构工程或防灾减灾 专业 | 1.具有土木工程、结构工程、道桥方向、防灾减灾等相关方向均可,施 工方向的优先考虑;具有科研能力; 2.具有扎实的相关专业基础知识和基本技能; 3.能够承担土木工程专业主干课程的设计、理论教学、实习实训及指导 学生参加设计竞赛等工作; 4.具有高级职称或注册结构师职业资格证者优先。 |
13 | 专职教师 | 水利水电工程 | 3 | 硕士研究生及以上 | 本科阶段需为水利水电工 程专业,研究生应为水利 学科相关方向 | 1.有一定的科研能力; 2.中级职称以上者优先考虑; 3.有水利BIM设计经验优先。 |
14 | 专职教师 | 给排水科学与工程 | 2 | 硕士研究生及以上 | 本科阶段需为给排水科学 与工程专业,研究生应为 给排水学科相关方向 | 1.科研能力突出者优先,有教学经验者优先; 2.结构基础理论扎实,有较强的科研能力和团队意识,综合素质好,责 任心强。 |
15 | 专职教师 | 工程造价 | 2 | 硕士研究生及以上 | 工程造价相关专业方向 | 1.科研能力突出者优先,有教学经验者优先; 2.结构基础理论扎实,有较强的科研能力和团队意识,综合素质好,责 任心强。 |
16 | 专职教师 | 工程管理 | 2 | 硕士研究生及以上 | 工程管理相关专业方向 | 1.科研能力突出者优先,有教学经验者优先; 2.结构基础理论扎实,有较强的科研能力和团队意识,综合素质好,责 任心强。 |
17 | 专职教师 | 水务工程 | 1 | 硕士研究生及以上 | 水务工程相关专业方向 | 1.具有较强的水务工程及科研能力; 2.能够承担水务工程专业主干课程的设计、理论教学、实习实训及指导 学生参加设计竞赛等工作; 3.具有高级职称或注册规划师职业资格证者优先; 4.具有扎实的水务工程专业基础知识和基本技能。 |
18 | 专职教师 | 物业管理 | 1 | 硕士研究生及以上 | 物业管理相关专业方向 | 1.具有较强的物业管理及科研能力; 2.能够承担物业管理专业主干课程的设计、理论教学、实习实训及指导 学生参加设计竞赛等工作; 3.具有高级职称或注册规划师职业资格证的优先; 4.具有扎实的物业管理专业基础知识和基本技能。 |
19 | 专职教师 | 交通运输 | 3 | 硕士研究生及以上 | 本科和硕士均为交通运输 相关专业 | 1.具备教师教学能力潜质,有较好的沟通能力。有一定的学术研究能 力; 2.道路交通运输规划与管理方向中级及以上职称者优先; 3.具有高校教师资格证者优先。 |
20 | 专职教师 | 测绘工程 | 1 | 硕士研究生及以上 | 测绘工程相关专业 | 1.具备教师教学能力潜质,有较好的沟通能力。有一定的学术研究能 力; 2.中级及以上职称者优先; 3.具有高校教师资格证者优先。 |
21 | 专职教师 | 大学物理 | 1 | 硕士研究生及以上 | 本科为物理学,硕士为物 理学相近专业方向 | 1.具备教师教学能力潜质,有较好的沟通能力,有一定的学术研究能 力; 2.中级及以上职称者优先; 3.具有高校教师资格证者优先。 |
22 | 专职教师 | 数学 | 1 | 硕士研究生及以上 | 数学相关专业方向 | 1.具备教师教学能力潜质,有较好的沟通能力。有一定的学术研究能 力; 2.中级及以上职称者优先; 3.具有高校教师资格证者优先。 |
23 | 专职教师 | 汽车服务工程 | 1 | 硕士研究生及以上 | 汽车服务工程相关专业方 向 | 1.具备教师教学能力潜质,有较好的沟通能力,有一定的学术研究能 力; 2.中级及以上职称者优先; 3.具有高校教学经验者优先。 |
24 | 专职教师 | 食品质量与安全 | 1 | 硕士研究生及以上 | 食品质量与安全相关专业 方向 | 1.具备教师教学能力潜质,有较好的沟通能力。有一定的学术研究能 力; 2.中级及以上职称者优先; 3.具有高校教师资格证者优先。 |
25 | 专职教师 | 法学 | 5 | 硕士研究生及以上 | 刑法、国际法、诉讼法专 业 | 1.熟悉本专业的理论基础课程体系,对本专业的专业核心课程有一定的 研究; 2.通过国家统一法律职业资格考试,并获得A类法律职业资格证书。 |
26 | 专职教师 | 知识产权 | 2 | 硕士研究生及以上 | 知识产权、民商法、科技 法专业 | 1.熟悉本专业的理论基础课程体系,对本专业的专业核心课程有一定的 研究; 2.通过国家统一法律职业资格考试,并获得A类法律职业资格证书。 |
27 | 专职教师 | 监狱学 | 4 | 硕士研究生及以上 | 刑法、刑事诉讼法专业 | 1.熟悉本专业的理论基础课程体系,对本专业的专业核心课程有一定的 研究; 2.通过国家统一法律职业资格考试,并获得A类法律职业资格证书。 |
28 | 专职教师 | 英语 | 2 | 硕士研究生及以上 | 英语语言文学教育方向 | 1.本科和硕士专业相同; 2.通过英语专业八级; 3.有高校英语教学经验者优先; 4.具有讲师及以上职称者优先。 |
29 | 专职教师 | 学前教育 | 2 | 硕士研究生及以上 | 学前教育相关专业方向 | 1.本科和硕士专业相同; 2.具备应聘学科的教学和科研能力,有良好的沟通能力和团队合作意 识; 3.具有高校教师资格证者优先。 |
30 | 专职教师 | 学前教育 | 2 | 硕士研究生及以上 | 舞蹈相关专业方向 | 1.本科和硕士专业相同; 2.具备应聘学科的教学和科研能力,有良好的沟通能力和团队合作意 识; 3.具有高校教师资格证者优先。 |
31 | 专职教师 | 学前教育 | 1 | 硕士研究生及以上 | 心理学、心理教育学等相 关专业 | 1.具备应聘学科的教学和科研能力,有良好的沟通能力和团队合作意 识; 2.具有高校教师资格证者优先。 |
32 | 专职教师 | 会计学 | 3 | 硕士研究生及以上 | 财会类相关专业方向 | 1.具备应聘学科的教学和科研能力,有良好的沟通能力和团队合作意 识; 2.具有高校教师资格证者优先。 |
33 | 专职教师 | 工商管理 | 3 | 硕士研究生及以上 | 工商管理相关专业方向 | 1.具备应聘学科的教学和科研能力,有良好的沟通能力和团队合作意 识; 2.具有高校教师资格证者优先。 |
34 | 专职教师 | 物流管理 | 1 | 硕士研究生及以上 | 物流管理相关专业方向 | 1.具备应聘学科的教学和科研能力,有良好的沟通能力和团队合作意 识; 2.具有高校教师资格证者优先。 |
35 | 专职教师 | 文化产业管理 | 1 | 硕士研究生及以上 | 文化产业管理相关专业方 向 | 1.具备应聘学科的教学和科研能力,有良好的沟通能力和团队合作意 识; 2.具有高校教师资格证者优先。 |
36 | 专职教师 | 国际经济与贸易 | 1 | 硕士研究生及以上 | 国际经济与贸易相关专业 方向 | 1.具备应聘学科的教学和科研能力,有良好的沟通能力和团队合作意 识; 2.具有高校教师资格证者优先。 |
37 | 专职教师 | 酒店管理 | 1 | 硕士研究生及以上 | 酒店管理相关专业方向 | 1.具备应聘学科的教学和科研能力,有良好的沟通能力和团队合作意 识; 2.具有高校教师资格证者优先。 |
38 | 专职教师 | 马克思主义中国化、 马克思主义基本原理 、思想政治教育等相 关专业 |
13 | 硕士研究生及以上 | 马克思主义中国化、马克 思主义基本原理、思想政 治教育等相关专业 | 1.中共党员; 2.具备一定的马克思主义理论基础和政策水平,具有较高的政治素质和 坚定的理想信念,坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策,有较强 的政治敏感性和政治辨别力; 3.掌握所授课程所必需的理论及相关背景知识; 4.有相关教学经历者优先; 5.本科为全日制思想政治教育专业毕业者优先; 6.具有高校教师资格证者优先。 |
39 | 专职教师 | 体育教学、运动训练 | 6 | 硕士研究生及以上 | 体育教学、运动训练专业 | 1.能胜任本科体育教学及运动队训练; 2.有国家二级及以上相关技能证书优先; 3.能兼任办公室工作及临时交办的各项工作。 |
40 | 专职教师 | 就业指导教师 | 6 | 硕士研究生及以上 | 管理学、文学、语言学、 | 1.能够承担就业创业指导课程; |
2.有学生就业创业指导经验、教育培训行业教务管理者优先; | ||||||
工学、理学、法学、教育 | 3.有指导学生参加就业创业比赛经验者优先; | |||||
学等相关专业 | 3.有就业推荐、猎头招聘工作经验者优先; | |||||
4.具有高校教师资格证者优先。 |