双柏县西城幼儿园2023年公开选调教师公告
根据中共双柏县委办公室双柏县人民政府办公室关于印发《双柏县义务教育学校教职工县管校聘改革工作方案》（双办通〔2021〕35号）文件精神和学校岗位需要，面向全县乡镇学校（幼儿园）在编在岗教师公开选调教师1名，现公告如下：
一、选调原则
（一）坚持德才兼备、以德为先、注重实绩的原则；
（二）坚持公开、公平、公正、竞争、择优的原则；
（三）坚持能力素质与岗位要求相适应的原则；
（四）坚持综合考核与全面考察相结合的原则。
二、选调比例
报考岗位与报名人数的比例1:3（紧缺岗位1:2）。
三、选调范围和岗位
面向全县乡镇学校（幼儿园）在编在岗教师公开选调幼儿教师1名。
四、选调时间、地点
2023年8月上旬，具体时间、地点另行通知。
五、选调条件
（一）符合《中小学教师职业道德规范》要求，热爱教育事业，具有良好的政治素质，业务素质，品行端正，实绩突出，群众公认，有较强的教育教学能力。
（二）教龄满5年（新录用或聘用的需满最低服务年限）及以上（2018年9月30日及以前参加教育工作的在编在岗教师），特岗教师参加工作满8年及以上（服务期3年加在编在岗5年，2015年9月30日及以前参加工作，三支一扶人员参加工作满7年及以上（服务期2年加在编在岗5年，2016年9月30日及以前参加工作），所有岗位具有大学本科及以上学历，持有二级乙等及以上普通话水平等级证书。
（三）报考幼儿园教师岗位须持有幼儿教师资格证。
（四）近三年年度履职考核为合格及以上等次。
（五）符合法律法规规定和有关政策要求。
（六）有下列情形之一者不得报名。
1.涉嫌违纪违法正在接受有关部门审查处理的；
2.被依法列为失信联合惩戒对象的；
3.受党纪政务处分未满处分期限或者未满影响期限的；
4.按照有关规定，对工作调动有其他限制性规定的；
5.法律、法规及有关政策规定的其他情形。
六、选调方法和程序
按照“发布选调公告、组织报名、资格审查、初选、综合考核、体检、考察、办理调动手续、聘用”九个步骤进行。
（一）发布选调公告
向全县乡镇学校（幼儿园）发布公开选调公告，同时在双柏县人民政府网站上发布，向社会公布选调岗位、选调范围和人数、报名资格条件和选调程序及需要说明的其他事项。
（二）组织报名
符合选调条件，自愿报考的教师于2023年8月14日—15日（上午8:30-11:30，下午2:30-5:30），持本人申请（需学校党组织书记签署意见并加盖公章）、招考教师报名表、身份证、学历证、教师资格证书、普通话水平等级证书、课赛获奖证书（学前教育）、教育质量奖证书（学前教育）、履职考核证书、师德师风证明和艰苦地区加分证明原件及复印件到西城幼儿园办公室报名。
（三）资格审查
2023年8月16日由县教育体育局人事股、西城幼儿园对报名教师进行资格审查。符合条件的教师方可进入初选。
（四）初选
通过资格审查的幼儿教师岗位报名人员可直接进入综合考核。
（五）综合考核
1.幼儿教师岗位综合考核内容及分值：试讲考核成绩得分×30%+自弹自唱×30%+舞蹈表演×30%+主题彩色儿童画×10%=综合考核得分。
综合考核由监督组抽取的考核小组临时命题，抽取相关考核内容，在规定的场所及时间内进行考核，考核小组由7人组成，采用百分制进行量化考评，去掉一个最高分和一个最低分，取5人量化总分进行平均算出个人得分。
2.幼儿教师岗位总成绩=综合考核得分+艰苦地区加分。
考核各项得分采用四舍五入方式保留两位小数。若综合考核得分相同，则按照自弹自唱、舞蹈表演、主题彩色儿童画、试讲考核得分的顺序优先确定。
3.成绩公示。综合考核结束后，对总成绩进行5个工作日的公示，接受社会监督。
（六）体检
公示无异议后，按选调岗位计划人数1:1的比例确定进入体检人选，体检由双柏县教育体育局统一组织，体检标准参照《公务员录用体检通用标准（试行）》执行，体检费用自理。体检合格后，作为考察人选。
（七）考察
由双柏县教育体育局组织考察组进行全面考察。主要考察政治素质和德、能、勤、绩、廉情况及岗位匹配程度。
（八）办理调动手续
根据考察情况提出选调意见，办理调动手续。
（九）聘用
根据双柏县西城幼儿园岗位设置实际情况，按照双柏县西城幼儿园内部管理规定进行评聘。
如有自动放弃或体检、考察不合格的，按照总成绩排名依次递补。
七、监督指导
整个公开选调过程严格按方案和程序进行，并在县人大、县政协、县人力资源和社会保障局、县教育体育局的指导和监督下组织实施。
八、本公告由双柏县教育体育局负责解释，未尽事宜由双柏县西城幼儿园2023年公开选调教师领导小组研究决定
监督举报电话：
县人力资源和社会保障局：0878-7712241;县教育体育局0878—7711049。
咨询电话：0878—7722981
双柏县西城幼儿园
2023年8月9日
来源：http://www.cxshb.gov.cn/info/1621/41867.htm
