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昆明铁道职业技术学院2020年高职扩招考试说明

[日期:2020-10-20] 来源:昆明铁道职业技术学院网站

昆明铁道职业技术学院2020年高职扩招考试说明

根据《教育部等六部门关于印发<高职扩招专项工作实施方案>的通知》(教职成【2019】12号)、《教育部办公厅等六部门关于做好2020年高职扩招专项工作的通知》(教职成【2020】2号)、《云南省教育厅关于2020年高职扩招报名考试及招生录取工作的通知》等文件精神,结合云南省及学校实际,特制订本考试说明。

一、考试形式

采用网络远程监控在线测试方式进行。

二、考试目标与要求

本次高职扩招采用“文化素质+职业技能”的评价方式择优录取,考试内容分为语文、数学、英语、政治、职业适应性测试五个部分。

1.语文部分主要考察考生基本语文素养,包括汉字识读、理解分析、鉴赏评价、表达应用等方面的能力。

2.数学部分主要考察考生的数学空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等方面的能力。

3.英语部分主要考察考生英语词汇、基本语法、阅读理解及实际运用英语语言的能力。

4.政治部分主要考察考生对时事政治、国情省情、法律、经济、社会人文等知识的了解和理解能力。

5.职业适应性测试主要考察考生的职业素质、综合素质、思辨能力,以及考生对相关领域的关注程度和学习的潜质。

三、考试内容与要求

(一)语文

1.掌握常用汉字的音、形、义,区别常见的同音字、多音多义字和形似字;

2.正确使用常见词语(包括成语),结合语境辨析词语的意义、感情色彩、文化内涵;

3.了解词语和句子的基本结构,能辨析并改正常见语病;

4.掌握常见的修辞手法,理解其表达作用;

5.掌握中国主要文学体裁的基本特征和表现手法;

6.掌握中国诗词、散文、小说、戏曲名篇的经典片段;

7.掌握古代诗文常见实词、虚词、句式表达和用法。

(二)数学

1.了解集合的含义、元素与集合、集合与集合之间的关系,掌握集合基本运算;

2.了解函数的概念与要素, 掌握主要函数表示法;

3.了解指数函数、对数函数的概念及单调性,掌握函数运算法则;

4.了解不同几何体的表面积和体积的计算方式,掌握点、线、面之间的位置关系及运用;

5.理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式。掌握直线方程的几种形式以及斜截式与一次函数的关系;

6.理解任意角、弧度制及任意角正弦、余弦和正切函数的概念;

7.熟练掌握各象限角的三角函数值的正负判断,掌握同角三角函数间的基本关系式;

8.会解一元二次不等式,会用基本不等式解决最大(小)问题;

9.掌握数列的概念和简单表示方法,掌握等差数列、等比数列的通项公式与前n项和公式,能在具体的问题情景中识别数列的等差、等比关系,并解决相应问题;

10.理解平面向量的概念,掌握向量的几何表示及线性运算;会用坐标进行平面向量的加法、减法等运算。

(三)英语

1.掌握《普通高中英语课程标准》、《中等职业学校英语教学大纲》所列词汇;

2.掌握名词、代词、数词、数名词、连词、冠词、介词、介词短语等的正确用法;

3.掌握形容词、副词比较级和最高级的正确用法;

4.掌握动词、动词不定式、非谓语动词的基本形式和正确表达;

5.掌握各种时态的基本表达形式及句型变换;

6.掌握被动语态的正确用法;

7.掌握简单句基本句型及不同句型的表达方式;

8.掌握各类复合句的正确表达形式;

9.掌握省略、倒装、虚拟等语法规则的正确运用;

10.能够阅读相当于三校生考试难度的语篇材料。

(四)政治

1.马克思主义哲学原理;

2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论;

3.习近平新时代中国特色社会主义思想;

4.了解国内外时政要事;

5.掌握云南省基本省情;

6.了解基本法律常识。

(五)职业适应性测试

1.思想道德素质:政治素质、思想素质、道德素质;

2.科学素质:知识积累、科技常识、经济常识等;

3.人文素质:语言理解与表达、历史知识、地理知识、艺术知识、社交礼仪等;

4.健康素质:身体素质、心理素质、安全意识等。

四、试题类型

语文、数学、英语、政治、职业适应性测试五个部分合卷考试。语文、数学、英语、政治部分各占50分,职业适应性测试100分。

语文、数学、英语、政治四个部分,每部分25道单项选择题,每题2分。职业适应性测试25道单项选择题,每题2分,10道多项选择题,每题5分。

五、难易程度及比例

内容

所占比例(%)

分值(分)

60%

180

30%

90

10%

30

六、参考教材

近三年初、高中相关《职业道德》、《通用技术》、《信息技术》、《生物》、《健康教育》、《体育与健康》教材及参考用书。

注:本考试不指定考试用书,只推荐参考教材。

来源:http://www.kmtdzy.cn/news/show-1136.aspx

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