富民县教体系统高层次人才引进12人
报名时间：2021年11月15日—2021年11月30日
现场报名：昆明市富民县教育体育局人事科（昆明市富民县黎阳大厦15楼1515室）
富民县教体系统2021年高层次人才引进公告
为优化教育人力资源配置，促进我县教育事业持续、健康、均衡发展，根据《中共富民县委办公室 富民县人民政府办公室关于印发<富民县教师队伍急需紧缺人才引进实施方案（试行）>》（富办通〔2021〕45号）和《中共富民县委组织部 富民县教育体育局关于印发<富民县乡村教师培养工程实施方案（2021—2026）>的通知》（富组通〔2021〕189号）通知精神，面向全国引进省市名校长2人，高中教师10人，特将有关事项公告如下：
一、昆明市富民县简介
富民县地处滇中，位于昆明市西北部，距昆明市主城区仅23公里，东与嵩明、寻甸相邻，北与禄劝山水相连，西与禄丰、武定接壤，南靠西山区。境内群山环绕，河流纵横，山川秀丽，气候宜人，土壤肥沃，物产丰富，人杰地灵，历史悠久，自古为川藏、滇北入滇中省会昆明的要津，素有“滇北锁钥”之称。
富民县辖5镇2街道（罗免镇、赤鹫镇、东村镇、款庄镇、散旦镇永定街道、大营街道），共 75 个村（居）委会，497 个自然村，全县国土面积993平方公里，常住人口15.65万人。
二、引进原则
坚持按需引进、以用为本，简化程序、精准高效，公开、公平、公正、择优的原则
三、引进岗位及人数
省市名校长2人，高中教师10人。（岗位要求及人数详见附件1、2）
四、引进范围、对象及条件
（一）引进范围、对象
A类：正高职称的教师、省级特级教师；
B类：省级名师、名匠、名校（园）长、名班主任、省级学科带头、骨干教师或获得省级有突出贡献优秀专业技术人员称号的教师；
C类：州（市）级名师、名匠、各校（园）长、名班主任、州（市）级学科带头人、骨干教师或获得州（市）有突出贡献优秀专业技术人员称号的教师；
D类：教育部直属师范院校、“双一流”高校毕业生，国内外全日制硕士研究生及其以上学历毕业生。
（二）引进的条件
1.符合《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国教师资格条例》规定；
2.熟悉党的教育方针和政策，具有较高的思想政治素质，思想品德好，遵守国家法律法规；
3.热爱教育事业，具备履行职责所需的专业知识、工作经验、教育科研能力和较强的决策能力、组织管理能力和语言表达能力；
4.遵纪守法，清正廉洁，作风民主，具有团结协作精神和改革创新精神；
5.A类人才需50周岁以下，B、C、D类人才需45周岁以下；
6.A、B、C类急需紧缺人才可适当放宽条件。
五、引进程序和时间安排
（一）发布公告（11月上旬）。
在富民县人民政府门户网站（http://www.kmfm.gov.cn/）、昆明教育人才网（http://www.kmjyrc.com/）、云南考试招聘网（https://www.ynkszp.com/）等相关媒体上发布引进信息公告。
（二）报名及注意事项。
1.报名方式
现场报名：昆明市富民县教育体育局人事科（昆明市富民县黎阳大厦15楼1515室），联系人：陈老师，报名咨询电话：0871—68811053
2.报名时间
2021年11月15日—2021年11月30日（周一至周五，上午9：00—11:30，下午13:00—17:00），逾期不再受理。
3.现场报名人员需提供以下材料
①《富民县教体系统高层次人才引进报名表》1份（附件3）；
②引进层次证明材料（A、B、C、D四类）。
③身份证、毕业证、学位证（2022年毕业在读学生提供学校在读证明或就业推荐表）、教师资格证、普通话等级证、职称证、名校长工作业绩证明材料（申报校长引进人员提供）、教学业绩证明材料、教科研业绩证明材料、个人获国家省市党委政府或教育主管部门荣誉称号及表彰奖励等证明材料原件及复印件1份；近期免冠一寸彩色证件照片1张（按附件4整理装订）。
④在编在职人员应聘的，应出具单位和主管部门同意应聘的证明。
4.注意事项
1.对自己所提供的所有材料真实性负责。报名人员提交的报考材料应当真实、准确，提供虚假信息者，一经查实，取消引进资格。
2.报名时填写的通讯地址和电话号码须真实准确，并保持通信畅通。在引进过程中如因电话号码变更或填写错误等情况，无法联系的，相应后果由本人承担。
（三）资格初审（11月中下旬）。
报名人员提供《富民县教体系统高层次人才引进报名表》及相应证明材料原件进行初次资格审查。
（四）面试（12月上旬）。
1.根据报名资格条件，对符合引进条件的提出面试意向，在富民县人民政府门户网站（http://www.kmfm.gov.cn/）、昆明教育人才网（http://www.kmjyrc.com/）、云南考试招聘网（https://www.ynkszp.com/）发布面试时间和地点，进行面试。
2.面试方式。名校长及A类、B类、C类高中教师引进的采取结构化面谈方式进行，依据履行职责所需的专业知识、工作经验、教育科研能力、决策能力、组织管理能力和语言表达能力组织面谈，根据面谈情况量化评分；D类高中教师引进采取说课+现场问答的方式进行，依据专业素养、学科教学能力、表达能力、个人素质综合量化评分。
（五）初步人选确定（12月下旬）。
名校长引进：按照先B类，后C类的顺序，再根据同级报名人员面谈量化评分从高到低确定岗位计划初步人选。
高中教师引进：按照A类、B类、C类、D类的先后顺序，再根据同类报名人员量化评分从高到低确定岗位计划初步人选。
（六）组织考察（12月下旬）。
由县教体局、县人社局共同采取现场查阅学籍档案、走访座谈等形式，对确定初步人选的政治立场、现实表现等进行综合考察，同时进行资格复审，不符合引进条件的，取消资格，依次递补。
（七）体检（1月上旬）。
考察通过人员体检参照公务员录用体检通用标准等有关规定执行。体检不合格的，取消引进资格。因取消资格或自动放弃等原因造成空缺，依据面试成绩依次递补。
（八）公示（1月下旬）。
体检合格的在富民县人民政府门户网站（http://www.kmfm.gov.cn/）、昆明教育人才网（http://www.kmjyrc.com/）、云南考试招聘网（https://www.ynkszp.com/）发布拟聘用公示，公示期不少于5个工作日。
（九）签订协议（1月下旬）。
公示无异议的拟聘用人员，与用人单位签订意向性就业协议书。
（十）办理手续正式到岗（2月上旬）。
对拟聘用人员经县委、政府研究同意后，办理正式聘用或调动手续（2022年毕业在读学生，于2022年7月办理聘用手续）。
六、待遇保障
凡引进的急需紧缺人才签订聘用合同，纳入编制内按照在职在编事业同等级别人员进行管理，工资待遇按照在职在编同等级别教师执行，同时，实行人才引进安家费、购房或租房补助等政策。
（一）安家费
1.符合A类人才标准的，可享受100000元安家费；
2.符合B类人才标准的，可享受80000元安家费；
3.符合C类人才标准的，可享受60000元安家费；
4.符合D类人才标准的，可享受40000元安家费；
引进的人才在签订聘用合同后发放安家费的50%，在试用期满考核合格后再发放剩余的50%。安家费由县级财政保障。
（二）购房或租房补助
1.符合A类人才标准的，在我县购房的可享受1000元/月购房补助，租房的可享受1000元/月租房补助；
2.符合B类人才标准的，在我县购房的可享受800元/月购房补助，租房的可享受800元/月租房补助；
3.符合C类人才标准的，在我县购房的可享受600元/月购房补助，租房的可享受600元/月租房补助；
4.符合D类人才标准的，在我县购房的可享受500元/月购房补助，租房的可享受500元/月租房补助。
购房或租房补助根据引进人才引入后在富民的实际租住情况由县教体局核实发放，二者择其一。引进的人才按年度进行履职考核，考核合格的，一次性发放本年度购房或租房补助，考核不合格的，停发本年度购房或租房补助，购房或租房补助发放期限5年。购房或租房补助资金由县级财政保障。
（三）家属随调随迁
引进人才配偶愿意到富民县工作的，优先安排同等性质工作岗位；配偶无工作的，积极推荐就业；户口随迁按有关规定办理。
（四）子女就学待遇
被引进人才的子女需转入我县公办中小学校（幼儿园）入学入托的，由领导小组优先安排。
（五）就医绿色通道
引进人才在我县公办医疗机构就医，可享受绿色通道。
（六）免费停车
引进人才在我县公共区域收费停车位停车的，可享受免费停车待遇。
七、管理与考核
（一）引进的人才，试用期为一年，在试用期内，经用人单位考核合格的，方可继续享受人才引进待遇。
（二）引进的人才与用人单位首次签订5年的聘用合同，方可享受人才引进待遇。
（三）引进的人才若服务期限未满而中途单方解除聘用合同或调离本县者，依法清退安家费和购房或租房补助，并按合同约定办理辞退手续。
（四）由用人单位负责按年度对引进的人才进行考核。年度考核不合格者，不再享受当年相关优惠政策和待遇，连续两年考核不合格者，解除聘用合同。
（五）有下列情形之一者，取消人才引进资格，并追回已享受的相关人才引进待遇。
1.业绩上弄虚作假被有关部门查处的；
2.提供虚假材料骗取人才引进资格的；
3.受到党纪政纪处分的；
4.严重违反师德师风的；
5.任期内被处以刑事处罚的；
6.其他应予取消人才引进资格的情况。
（六）本次引进工作做到信息公开、过程公开、结果公开，接受社会监督。
监督电话：
富民县委组织部人才办：0871—68817168
富民县人力资源和社会保障局：0871—6881142
本《公告》由富民县教育体育局负责解释
附件：
附件4：富民县教体系统高层次人才引进资格审核材料清单.xls
富民县教育体育局
2021年11月4日
附件1
| 富民县教体系统名校长引进岗位计划表 | |||||||
| 引进岗位 | 引进人数 | 引进范围、对象 | 专业需求 | 引进条件 | 其他招聘条件 | 备注 | |
| 名校长 | 2 | 省、（州）市级命名的名校长 | 1.符合《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国教师资格条例》规定； 2.熟悉党的教育方针和政策，具有较高的思想政治素质，思想品德好，遵守国家法律法规； 3.热爱教育事业，具备履行职责所需的专业知识、工作经验、教育科研能力和较强的决策能力、组织管理能力和语言表达能力； 4.遵纪守法，清正廉洁，作风民主，具有团结协作精神和改革创新精神； 5.年龄在45周岁以下； |
具备相应的学历、教师资格证、普通话等级证。 | |||
| 合计 | 2 | ||||||
附件2
| 富民县教体系统高中教师引进岗位计划表 | |||||||
| 引进岗位 | 引进人数 | 引进范围、对象 | 专业需求 | D类教师专业需求 | D类教师其他招聘条件 | 备注 | |
| 高中语文 | 1 | A类：正高职称的教师、省级特级教师； B类：省级名师、名匠、名班主任、省级学科带头、骨干教师或获得省级有突出贡献优秀专业技术人员称号的教师； C类：州（市）级名师、名匠、名班主任、州（市）级学科带头人、骨干教师或获得州（市）有突出贡献优秀专业技术人员称号的教师； D类：教育部直属师范院校、“双一流”高校毕业生，国内外全日制硕士研究生及其以上学历毕业生。 |
汉语国际教育，中文应用，中文秘书教育，中文，中国语言文学，中国语言文化，语言学及应用语言学，语言学，语文教育，文学阅读与文学教育，文学，文秘，汉语语言文学，汉语言文学与文化传播，汉语言文学教育，汉语言文学，汉语言，汉语国际教育，学科课程与教学论，学科教学 | 1.具有高中及以上语文学科《教师资格证书》。2.普通话二级甲等及以上。 | A、B、C三类引进教师具备具备相应的学历、教师资格证、普通话等级证即可。 | ||
| 高中数学 | 2 | 基础数学，应用数学经济分析，应用数学，信息与计算科学，数学与应用数学，数学与信息科学，数学教育，数学基础科学，数学，计算数学，学科课程与教学论，学科教学 | 1.具有高中及以上数学学科《教师资格证书》。2.普通话二级乙等及以上。 | ||||
| 高中英语 | 2 | 教育英语，英语语言文学，英语应用，英语文学，英语缅语双语教育，英语教育与翻译，英语教育，英语教学，英语导游，英语，英缅教育、外国语言学及应用语言学，学科教学，学科课程与教学论 | 1.具有高中及以上英语学科《教师资格证书》。2.普通话二级乙等及以上。 | ||||
| 高中政治 | 1 | 史政教育，政治与思想品德教育，政治与法律教育，政治学、经济学与哲学，政治学，政治历史教育，政治教育，政治和思想品德教育，政治法律教育，政治，政史教育，思想政治教育，哲学，科学社会主义，中国共产党历史，中国哲学，科学技术哲学，政治学理论，中外政治制度，科学社会主义与国际共产主义运动，中共党史，党的学说与党的建设，国际政治，国际关系，学科课程与教学论，学科教学 | 1.具有高中及以上政治学科《教师资格证书》。2.普通话二级乙等及以上。 | ||||
| 高中生物 | 1 | 生物教育，应用生物学教育，应用生物技术科学，应用生物技术教育，应用生物，生物学教育，生物学教育，生物学，生物实验技术，生物科学与生物技术，生物科学，生物教育学，生物教育学，生物技术，生物信息学，生态学，生理学，学科课程与教学论，学科教学 | 1.具有高中及以上生物学科《教师资格证书》。2.普通话二级乙等及以上。 | ||||
| 高中历史 | 1 | 历史，史政教育，历史与社会，历史学教育，历史学教育，历史学，历史教育，历史地理学，学科课程与教学论，学科教学，世界史，考古学，历史文献学，中国古代史，中国近现代史 | 1.具有高中及以上历史学科《教师资格证书》。2.普通话二级乙等及以上。 | ||||
| 高中地理 | 1 | 地理，地理学教育，地理学，地理信息科学，地理科学，地理教育，学科课程与教学论，学科教学，自然地理与资源环境，人文地理与城乡规划，自然地理学，人文地理学，地图学与地理信息系统 | 1.具有高中及以上地理学科《教师资格证书》。2.普通话二级乙等及以上。 | ||||
| 高中物理 | 1 | 物理教育，应用物理学，应用物理，物理学教育，物理学，物理现代教育技术，核物理，声学，系统科学与工程，理论物理，粒子物理与原子核物理，等离子体物理，凝聚态物理，光学，无线电物理，理论与应用力学，工程力学，一般力学与力学基础，固体力学，流体力学，学科课程与教学论，学科教学 | 1.具有高中及以上物理学科《教师资格证书》。2.普通话二级乙等及以上。 | ||||
| 合计 | 10 | ||||||
文章来源：https://www.ynkszp.com/zhaopinzixun/225.html
