云南体育运动职业技术学院 2022年高职单招考试方案
为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）精神，深化高职院校招生改革，进一步推动我省高等职业教育发展，加快构建现代职业教育体系，根据云南省教育厅的文件要求，结合我校情况，制定2022年高职单招考试方案。
一、招生专业
2022年我校高职单招计划招生550人，各专业具体招生名额以上级实际下达计划数量为准；计划6个专业面向高职单招考生招生，其中普通类专业2个：新闻采编与制作、休闲服务与管理；体育类专业4个：运动训练、健身指导与管理、体育保健与康复、社会体育。
普高考生6个专业均可报考，中职毕业考生仅可报考体育类专业。
考试形式为远程网络考试，考生需打印准考证，并凭准考证和身份证参加考试。
二、普通高中毕业生考试办法
实行“普通高中学业水平考试量化成绩+职业适应性测试”评价方式。
普通高中学业水平考试量化成绩满分220分，职业适应性测试成绩满分200分，普通高中毕业生高职单招满分分值420分。普通高中学业水平考试量化成绩由云南省招生考试院提供，无学业水平量化成绩的普高考生需参加学院组织的网络文化考试（具体要求见：附件3 网络文化考试细则）。
职业适应性测试办法：
（一）报考普通类专业考生 （新闻采编与制作、休闲服务与管理）
报考以上专业考生的职业适应性测试形式为通过“腾讯会议”app远程视频面试，时间为10分钟以内，考官提问3-5道问题，根据考生回答情况进行打分，满分200分。（具体面试内容及打分标准见：附件1 普高考生职业适应性测试（视频面试）细则）
（二）报考体育类专业考生 （运动训练、健身指导与管理、体育保健与康复、社会体育）
报考以上专业考生的职业适应性测试形式为：录制视频，发送邮件，时间为3分钟以内，测试内容为：1分钟仰卧起坐（100分）+1分钟跳绳（100分），满分200分。 （具体要求及评分标准见：附件2 普高、中职考生体育类专业考试细则）
三、中职毕业生考试办法
实行“文化素质+职业技能”评价方式，文化素质成绩满分200分，职业技能成绩满分200分，中职毕业生高职单招满分分值400分。
文化素质测试的内容：语文+数学+英语+政治=200分，考试内容参考《2022年高等职业技术院校招生考试说明》。（网络文化测试的考试入口及考试办法见：附件3 网络文化考试细则）
职业技能测试形式：录制视频，发送邮件，时间为3分钟以内，考试内容为：1分钟仰卧起坐（100分）+1分钟跳绳（100分），满分为200分。 （具体要求及评分标准见：附件2 普高、中职考生体育类专业考试细则）
四、考试时间
1.普高考生若无学业成绩，也需参加网络文化考试。
2.普高考生若同时报考普通类专业和体育类专业，可以同时参加两类考试，也可选择其中一个类别的考试，但考试成绩不同类别不能通用。
五、准考证打印
预计开始打印时间为3月22日。
考生登录http://chaxun.ynasc.com/，打印准考证，并下载“2022年高职（专科）单独考试考生告知书”备查。
六、联系方式
（一）通讯地址：云南省昆明市滇池旅游度假区体院路3号云南体育运动职业技术学院招生就业处
（二）邮编：650228
（三）咨询电话：
0871-64310768（招生政策咨询：招生就业处）
0871-64311163（考试实施咨询：教务处）
监督电话：0871—64311995（纪检监察处）
张老师：15987193477
朱老师：13888018652
王老师：15987120157
刘老师：18288729673
（四）qq群
普高考生普通类专业：799342593
普高考生体育类专业：703113966
中职考生1群：805317628
中职考生2群：533690896
七、工作要求及特别说明
疫情期间，考生的考试均采用远程网络形式，若出现替考、作弊等情况，学校将严格按照《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）确定的程序和规定处理，依法依规追究当事人及相关人员责任，情节严重的，移交司法机关。考生入校后进行体检和资格复查，体检不合格或资格复查不合格者，学校将报上级主管部门批准，取消其入学资格。
考生必须参加2022年高职单招考试、体检合格后方具备高职单招录取资格。
凡参加2022年高职单招且被录取的考生，不再发放普通高考或三校生全省统一考试准考证，不得参加普通高考或三校生全省统一考试的考试和录取。
单独招生录取的学生，学制为三年，学历证书与当年全国统考录取的考生相同，均为普通高等学校大学专科学历。
后续相关通知，请考生密切关注学院网站。
（注：若此页附件无法下载请前往招生就业处子网站http://zgjy.ynasc.com/lEmploymentCenter/GZDZ/content-4819.html，自行下载）
云南体育运动职业技术学院
2022年3月16日
附件：
来源：http://www.ynasc.com/show.aspx?id=4822
