学前教育
培养目标：本专业培养具有良好的道德素质，掌握扎实的人文社会科学和教育心理科学等方面的基础知识，具有全面的学前教育专业知识与技能，具有较强的从事学前教育科研、教学和管理等工作的能力，能在各级各类儿童教育机构、教育行政与教学科研部门，以及其它儿童教育产业等部门从事儿童的教养、教学科研、管理、宣传和康复等工作的应用型教育、管理人才。同时，本专业也为学生在学前教育及相关教育学科领域继续深造奠定良好的基础。
主要课程：学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿园各领域教学法、学前音乐、学前钢琴、学前舞蹈、学前美术
就业方向:本专业培养的学生具备学前教育教学、管理、科研等工作的能力，能在各级各类儿童教育机构、教育行政与教学科研部门，以及其它儿童教育产业等部门从事儿童的教养、教学科研、管理、宣传和康复等工作。
授予学位：教育学学士
应用心理学
培养目标：本专业培养具有良好的政治思想素质、人文素养和科学素养、较强的学习研究能力和实践能力的应用心理学专门人才，为经济社会发展培养较高素质的应用型人才。具体而言，要求具备扎实的心理学理论知识和实践技能，能够从事个体和团体心理咨询与辅导、人才选拔与测评、企业员工拓展训练、社区心理援助以及学校心理辅导等领域的研究和应用的专门人才。
主要课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、西方心理学史、心理学统计、心理测量学、生理与神经心理学、文化与社会心理学、实验心理学、人格心理学、变态心理学、认知心理学、心理学研究方法、经典咨询理论方法与实践、现代咨询理论方法与实践、团体心理辅导、学校心理健康教育、人际关系心理学、青少年问题行为识别与辅导、心理危机干预等。
就业方向：中小学心理健康教育、企业人力资源部门、社区工作、司法系统、非营利组织机构以及自主创业（心理咨询室、亲子工作坊、儿童行为训练等）等，以及为部分励志考研的学生奠定扎实的心理学知识基础。
授予学位：理学学士
社会体育指导与管理
培养目标：本专业学生应系统地掌握社会体育的专业理论知识与技能；宽广的文化与科学知识，通过学习社会体育学、全民健身概论、运动训练学、体育保健学以及体育运动技术等方面的基本理论和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事社会体育、体育营销、策划的基本能力。
主要课程：社会体育学、运动生理学、体育产业管理与经营、体育人力资源管理、运动营养学、体育科学研究方法导论、高尔夫球、网球、羽毛球、体育舞蹈、健身操、中华武术、防身术等课程。
就业方向：在各级行政、社区、企业、体育管理部门，协会，俱乐部，体育企业，体育场馆部门，各级各类学校从事社会体育与学校体育的组织管理、经营开发、咨询指导和各级各类学校体育教学、运动训练、体育科学研究等工作的实用型人才。
授予学位：教育学学士
