环境工程学院简介
环境工程学院的前身是昆明冶金工校的选冶专业科，1980年9月冶金部中专教育规划会议决定我校增设“冶金环保”专业，1982年冶金环保专业（中专）正式招生。1985年1月学校由中专升格为大专，同年招收环境保护大专生，1994年更名为环境工程专业，隶属冶金系。2001年3月成立环境与市政工程系，2006年成立环境与化工学院，2010年成立环境工程学院。
机构设置
学院下设：
专业设置
环境工程学院现招生专业有：
环境工程技术、环境评价与咨询服务、环境评价与咨询服务（中外合作.中澳）、市政工程技术、给排水工程技术、工业分析技术
师资队伍
学院现有在职教师33人，其中学生管理人员3人，行政及教学管理人员5人，其中教授1人，副教授9人，中职16人。“双师型”教师比例达100%。另有外聘兼职教师20人，同时聘任行业专家或业务领导组成了各专业指导委员会。中职以上教师均取得相关专业技师、高级技师资格证。有国家清洁生产审核师、注册环境影响评价师、环境影响评价上岗证、注册安全工程师、注册安全评价师等。
教师获中国冶金教育学会冶金教学名师、教育部环保与气象类专业教学指导委员会教学名师、云南省三八红旗手、云南省优秀环境科技工作者、云南省优秀学会工作者、全国优秀环境科技工作者、全国优秀学会工作者等称号
招生就业
学院各专业面向全国十余个省（区/市）招生。近三年，招生分数线均超过三本线。三十多年来先后为云南省各地州县、云南省各大中型企业以及贵州、四川、陕西、青海、甘肃、新疆、广西、广东等省区培养了近万名毕业生。近五年毕业生就业率均在95%以上，其中不少毕业生已成为所在单位的骨干力量，深受社会好评。
团学工作
学院已经连续12年举办了6.5世界环境日系列活动，学生连续3年参加由教育部高职高专环保气象类专业指导委员会主办的全国环保类专业环境监测技能大赛。分别夺得团体二等奖和三等奖。学院创业团队《云翼环保有限责任公司》分别获得中国“互联网+”大学生创新创业省级银奖；“创青春”全国大学生创业大赛省级铜奖；学院创新团队《废旧干电池回收再利用技术》获得“挑战杯”省级银奖；
学院原创微电影《奇怪的梦》获全国高校网络宣传思想政治评选一等奖：心理剧《窗》获云南省第五届心理剧大赛二等奖：微信公众号“环工青春”获云南省高校十佳微信公众平台。学院“三下乡“服务队获得省级重点团队立项等荣誉称号。
荣誉成绩
1993年，成为全国大专环境教育协作组成员
1995-2005年，成为教育部高等学校环境工程专业教学指导分委员会大专组委员单位
1999年，化学实验室被评为云南省教育厅普通高校“双基合格实验室”
2002年3月，环境工程专业成为教育部第三批专业教育教学改革试点
2003年，成为教育部环境工程专业教学指导委员会大专指导组委员单位
2006-2011年，成为教育部环保与气象类专业教学指导委员会委员单位
2006-2011年，成为教育部高职高专环保气象类专业指导委员会委员单位
2008年9月，环境监测与治理技术专业及专业群（工业分析与检验、给排水工程技术、市政工程技术）建设列入国家示范性高等职业院校建设计划中央财政重点支持建设项目，2011年4月通过教育部验收
2009年，环境工程实训基地被评为云南省高职高专示范实习实训教学基地
2010年，环境监测与治理技术专业教学团队被评为云南省省级教学团队
2012年、2013年工业分析与检验、市政工程技术列为学校重点建设专业
同时还担任中国环境学会大气分会理事、云南省环境学会常务理事、云南省化工学会理事单位。
学院教师获云南省教育科研成果二、三等奖、本校教研成果特、一、二、三等奖若干，建成省级精品课程2门。教育部环保与气象类专业教学指导委员会精品课程2门，校级精品课程10门。教师主参编教材30余部（主编教材2部被教育部评为国家高等教育“十一五”规划教材，2部分获冶金优秀教材二、三等奖，1部被教育部评为国家职业教育“十二五”规划教材），主持和参加科研项目40项，获得科研奖励10余项，其中3项获得省厅级奖励。
环境工程技术专业（环境工程学院）
环境工程技术专业招生简介
环境工程技术专业（原“环境监测与治理技术”专业）成立于1981年，2002年成为教育部专业教学改革试点专业，2008年9月成为国家示范性高职院校建设中央财政重点支持建设专业，并于2011年3月通过教育部、财政部验收，成为国家示范专业。2015年根据教职成〔2015〕10号，《普通高等学校高等职业教育专科（专业）目录（2015年）》要求，原“环境监测与治理技术”专业调整为“环境工程技术（专业代码：520804）”和“环境评价与咨询服务（专业代码：520808）”2个专业方向。环境工程技术专业毕业生主要面向城填、区域、流域和工业企业的水、气、固体废物和其它污染的监测、治理工作，环境保护工程技术工作及水生产、输排和水处理工作。
招生对象：高中文/理科、生化类“三校”毕业生
培养目标：培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，既具有必要的理论知识、又具有较强的实践能力、更具有良好的职业道德，具备环境保护工程技术、环境监测与分析、污染治理设施运营管理等职业岗位能力的德、智、体、美全面发展，在生产、建设、管理、服务第一线工作的高素质技术技能型人才。
主干课程：应用化学（含无机、分析化学）、环境工程CAD、环境工程单元操作、环境监测、大气污染治理技术、水污染治理技术、固体废物处理与资源化、噪声控制技术、清洁生产等。
师资情况：原环境监测与治理技术专业教学团队是“云南省省级教学团队”。团队现有专职教师15人，其中正高职称（教授）2人，副高职称（副教授）5人。
实训条件：环境工程校内实训基地是省级示范校内实习实训教学基地。目前实训基地面积约4000m2，原固定资产近700万元，奥地利政府贷款设备正陆续到位，待建设完毕后固定资产接近3000万元。设有无机化学实验室、分析化学实验室、水处理工程、环境监测、大气污染控制、仪器分析等18个实验实训室，并开发基于工作过程的实验实训项目，充分满足高职实践教学需要。已建成的两校区校内中水回用处理站及即将投入运行的奥地利政府贷款100m3/d的污水处理模拟装置，可供专业生产性实训及顶岗实习使用。
安宁市环境监测站设置的安宁职教园区“空气质量在线监测装置”已进入实训基地，同时与安宁市工信局共同建设“节能检测实验室”，上述实际工作均可为学生提供真实工作环境下的实习实训条件。同时，昆明市各污水处理厂、环境监测站、南磷集团、安宁工业园区的各大企业等多个校外实训基地为学生提供了生产性实训及顶岗实习的条件。
资格证书：学生在校期间可经培训考核获国家劳动与社会保障部颁发的《化学检验工》、《水环境监测工》、《环境噪声及振动监测工》、《固体废物监测工》，《废水处理工》、《废气处理工》等工种的中高级证书。
毕业生可从事工作：
“十二五”期间，我国每年的环保投入约为一万亿元，而“气十条”、“水十条”和“土十条”颁布后，预计“十三五”期间环保投入将每年上升两万亿元左右。必将需要更多从事城镇及工业企业环境监测、环境保护与污染治理工作的技术技能人才。
毕业生可在政府环保部门、事业单位、环保企业、工矿企业环保相关部门从事环境监测、清洁生产审核、环境污染治理工艺设计、施工现场管理及设施运营管理、环保设备市场营销、规划及研究等相关工作。
环境评价与咨询服务专业（环境工程学院）
环境评价与咨询服务专业招生简介
环境评价与咨询服务专业（原“环境监测与治理技术”专业）成立于1981年，2002年成为教育部专业教学改革试点专业，2008年9月成为国家示范性高职院校建设中央财政重点支持建设专业，并于2011年3月通过教育部、财政部验收，成为国家示范专业。2015年根据教职成〔2015〕10号，《普通高等学校高等职业教育专科（专业）目录（2015年）》要求，原“环境监测与治理技术”专业调整为“环境评价与咨询服务（专业代码：520808）”和“环境工程技术（专业代码：520804）”2个专业方向。环境评价与咨询服务专业毕业生主要面向城填、区域、流域和工业企业的水、气、固体废物和其它污染的监测与评价工作，环境评价工作，相关环境咨询和环境管理工作。
招生对象：高中文/理科、生化类“三校”毕业生
培养目标：培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，既具有必要的理论知识、又具有较强的实践能力、更具有良好的职业道德，具备环境监测与评价、环境影响评价与咨询、环境管理等职业岗位能力的德、智、体、美全面发展，在生产、建设、管理、服务第一线工作的高素质技术技能型人才。
主干课程：应用化学（含无机、分析化学）、环境工程单元操作、环境监测、环境工程学、地理信息技术、环境管理、环境统计、环境监理、环境影响评价和清洁生产等。
师资情况：原环境监测与治理技术专业教学团队是“云南省省级教学团队”。团队现有专职教师15人，其中正高职称（教授）2人，副高职称（副教授）5人。
实训条件：环境工程校内实训基地是省级示范校内实习实训教学基地。目前实训基地面积约4000m2，原固定资产近700万元，奥地利政府贷款设备正陆续到位，待建设完毕后固定资产接近3000万元。设有无机化学实验室、分析化学实验室、水处理工程、环境监测、大气污染控制、仪器分析等18个实验实训室，并开发基于工作过程的实验实训项目，充分满足高职实践教学需要。已建成的两校区校内中水回用处理站及即将投入运行的奥地利政府贷款100m3/d的污水处理模拟装置，可供专业生产性实训及顶岗实习使用。
安宁市环境监测站设置的安宁职教园区“空气质量在线监测装置”已进入实训基地，同时与安宁市工信局共同建设“节能检测实验室”，上述实际工作均可为学生提供真实工作环境下的实习实训条件。同时，昆明市各污水处理厂、环境监测站、南磷集团、安宁工业园区的各大企业等多个校外实训基地为学生提供了生产性实训及顶岗实习的条件。
资格证书：学生在校期间可经培训考核获国家劳动与社会保障部颁发的《化学检验工》、《水环境监测工》、《环境噪声及振动监测工》、《固体废物监测工》，《废水处理工》、《废气处理工》等工种的中高级证书。
毕业生可从事工作：
“十二五”期间，我国每年的环保投入约为一万亿元，环境服务总产值达5000亿元。而“气十条”、“水十条”和“土十条”颁布后，预计“十三五”期间环保投入将每年上升两万亿元左右。必将需要更多从事城镇及工业企业环境监测与评价、环境影响评价和环境管理的技术技能人才。
毕业生可在政府环保部门、事业单位、环保企业、工矿企业环保相关部门从事环境监测与评价、清洁生产审核、环境影响评价、环境管理、环境监理等相关工作。
典型就业单位：
水务公司各污水处理厂
云南铜业集团、云天化石化、南磷集团、新疆其亚铝电等企业
各县、市级环境监测站
昆明环绿检测技术有限公司、云南省环境科学学会等环境保护公司。
云南省交通医院、冶金医院职业卫生评价中心等环保相关单位。
市政工程技术专业（环境工程学院）
市政工程技术专业介绍
招生对象：高中文/理科、生化类“三校”毕业生
培养目标：市政工程是指城市建设中的城镇道路、桥梁、给水、排水、燃气、城市防洪、环境卫生及照明等基础设施建设，属于国家的基础建设，是城市生存和发展必不可少的物质基础。市政工程技术专业为我国城镇化建设需求的人才紧缺型专业，培养从事市政基础设施的规划、勘察、设计、施工、验收、运营等技术和管理工作的高技能人才。
主干课程：工程制图、工程力学、应用化学、工程测量、水力学、给排水管网工程、城市道路工程、结构设计原理、水处理工程、市政工程施工技术、市政工程施工组织设计、工程招投标与合同管理、市政工程CAD应用、工程监理等。
师资情况：该专业师资力量雄厚，专任教师具备硕士以上学位并具中高级职称，大部分教师具有国家注册设备工程师、注册监理工程师、注册安全工程师等执业资格，有丰富的工程实践经验。
实训条件：化学实验室，建筑工程检测实训室，市政工程仿真实验室，工程测量实训基地，水处理工程实训室等校内实训。昆明市政工程公司，大理水务产业投资有限公司，云南路建集团宏程路桥有限公司，云南十四冶金建设集团有限公司，云南建工集团有限公司等校外实习、实训基地。
资格证书：测量工、造价员、施工员、资料员、水质分析工。
毕业生可从事工作：
毕业生可就职于城建、水务、环境保护等行政管理部门；市政工程公司、建筑公司、路桥公司从事施工管理；城市供排水公司、水厂和污水厂等从事市政公用设施运营管理；工程咨询公司、监理公司从事项目管理。
给排水工程技术专业（环境工程学院）
给排水工程技术专业介绍
招生对象：高中文/理科、生化类“三校”毕业生
培养目标：给排水工程是指用于水供给、废水排放和水质改善的工程。分为给水工程和排水工程。给排水工程以水的社会循环为研究内容。研究内容涉及城镇水资源可持续利用和保护、城镇市政给水排水工程、建筑水工程、工业水工程、农业水工程，节水产业等领域。
师资情况：该专业师资力量雄厚，专任教师具备硕士以上学位并具中高级职称，部分教师具有国家注册设备工程师、注册监理工程师、注册安全工程师等执业资格，有丰富的工程实践经验，
实训条件：该专业拥有多个校内及校外实训基地，校内基地包括给水工程实验室，污水处理实验室，仿真实验室、微生物实验室以及从奥地利引进的污水处理综合实训单元。校外基地涵盖了给水工程、排水工程及建筑给排水工程等领域的多个企业。
主干课程：水力学、水质分析技术、给水排水管网工程、水处理技术、建筑给水排水工程、水泵与水泵站、给水排水工程施工、施工组织管理、工程监理、计算机辅助设计、认识实习、测量实习、工艺实习及实训、课程设计、毕业设计等。
职业资格证书：管工、水环境监测工、废水处理工、大地测量工、、化学分析工、预算员、施工员
毕业生可从事工作：给水排水工程是一门应用很广泛的学科，它是以城市水的输送、净化及水资源保护与利用有关的理论与技术为主要研究内容，是与城市自来水、污水处理、再生水利用领域、各类型工业企业净水制备及污水处理、环保和人民生活密切相关的重要学科。毕业生可到建筑、市政及其它专业设计研究院、城市规划设计研究院；建设、水务、环境保护等行政管理部门；城市供水与排水公司、水厂和污水厂等公用事业单位；各类型工业企业的净水制备及污水处理部门；房地产开发公司、建筑工程公司、监理公司、机电设备安装公司、消防公司、环保工程与设备制造公司及其它与水科学与工程有关的单位。
工业分析技术专业（环境工程学院）
工业分析技术专业介绍:
招生对象：高中文/理科、生化类“三校”毕业生
培养目标：检测与分析是人类生产实践活动的眼睛，是优质健康生活的保障。工业分析与检验技术就是运用科学的实验方法和先进的分析检测仪器及设备，对各类工业产品，生活用品和医药食品的成分、化学结构、物化性质进行严格细致的检测和分析，从而能更好地控制产品的质量、可靠性和安全性的一门技术。本专业培养掌握分析检测基础理论、国家检测标准与计量规程、工业产品检测、食品检测、药品检测等知识，具备较强的实际操作技能和分析解决生产实际问题的能力。能熟练掌握常规分析仪器的操作，以及先进的大型精密检测仪器的操作并进行相关产品分析检测工作的高技能人才。
主干课程：应用化学（包含无机化学和分析化学）、有机化学、物理化学、仪器分析、工业分析、食品分析、药物分析、环境微生物学、药物化学、计量技术、实验室组织管理、分析仪器及维护。
师资情况：该专业有10多年的举办历史，师资力量雄厚，专任教师大多具备硕士以上学位、中高级职称；并且从企业引进具有丰富的工程实践经验的工程师及高级工程师，大多数教师具有化学检验技师、高级技师执业资格。
实训条件：该专业拥有多个校内及校外实训基地，校内建有价值近600万元无机化学、分析化学、原子吸收、气相色谱等多个专业实验实训室。既能满足学生职业能力培养又能承担职业培训、技能鉴定、技术应用研究、教师实践锻炼作用。多个校外实训基地为学生提供了生产性实训及顶岗实习的条件。
资格证书：化学分析高级工证、计算机等级证、英语等级证等。
毕业生可从事工作：矿物、冶金、化工、食品和药物等领域原料分析检测、生产过程质量监控、产品检验；环境中气、液、固废物的分析检测工作；大型精密分析检测仪器的操作与维护工作；产品质量管理以及实验室的组织管理工作；计量检定工作。
环境评价与咨询服务中澳合作办学简介
一、合作项目简介
昆明冶金高等专科学校与澳大利亚TAFE新南威尔士亨特学院合作办学，是经云南省教育厅批准（云教外【2013】175号），由国家教育部备案核定（批准书编号PDE53AU3A20150725N）的双专科合作办学项目。项目于2015年起正式招收环境监测与治理技术专业学生，2015年根据教职成〔2015〕10号，《普通高等学校高等职业教育专科（专业）目录（2015年）》要求，原“环境监测与治理技术”专业调整为“环境评价与咨询服务（专业代码：520808）”和“环境工程技术（专业代码：520804）”2个专业方向。
在引进提供国外优质职业教育资源的同时，也为专科学生提供出国留学深造、体验国外文化生活、造就学生国际视野的机会。
中澳项目采用分阶段培养模式。第一阶段（第1至第5学期），在昆明冶金高等专科学校完成人才培养方案所设置课程，包括英语强化训练课程、公共基础课程、中澳双方通识课程和英文强化训练，在此阶段，新南威尔士亨特学院选派优秀教师配合完成专业课教学；第二阶段（第6学期），若学生英语成绩达到澳方要求（雅思5.5及以上），澳方为学生提供6个月澳大利亚学习机会（不再另收学费）。未能出国学生可在昆明冶金高等专科学校继续完成第6学期学业。
学生完成学业可获得昆明冶金高等专科学校专科毕业文凭和澳大利亚TAFE学院专科毕业文凭，并获得国内环境评价与咨询服务专业相关职业资格证书和澳大利亚相关专业职业级证书。
二、合作院校介绍
1.昆明冶金高等专科学校
昆明冶金高等专科学校是一所历史悠久、特色鲜明，以工为主，工、管、文、商、艺并举的全日制公办普通高校，是全国百所之一的国家示范性高等职业院校。学校始建于1952年，建校60多年来，为社会培养了近10万余名毕业生，取得了显著的办学成效。目前在校全日制学生约15000人，所开办教育项目包括：全日制专科，中澳、中德、中加合作办学项目，职业培训及技能鉴定等。
2.澳大利亚TAFE新南威尔士亨特学院
澳大利亚TAFE新南威尔士亨特学院座落在新南威尔士州的亨特地区，是澳大利亚在该地区最大的职业教育培训机构。该校共有15个校园，每年约有57000名学生入学，其中一部分是国际学生。该校提供的优质的教育和培训都是建立在专业的教师、专业的设备以及与当地产业紧密联系的基础上的。学院与许多大学都有互认学分的协议，如西悉尼大学、悉尼科技大学、皇家墨尔本理工大学、麦考瑞大学、卧龙岗大学和纽卡斯尔大学等。学生成功完成其文凭课程可减免升读本科一至二年的学分，可帮助学生提前获得学位。
三、中澳合作办学项目招生简介
1.招生对象
高中文/理科、生化类“三校”毕业生
2.招生专业
环境评价与咨询服务（中澳合作项目）招生计划：50名。（注：每年的招生人数，以当年公布的云南省高校招生计划为准）。
3.学制
3年。采用“2.5+0.5”分阶段培养模式。即前5个学期在昆明冶金高等专科学校学习，期间澳方派优秀教师来校授课，由中澳双方联合教学。第6个学期雅思达到5.5及以上学生，可根据自己意愿到澳大利亚新南威尔士亨特学院学习。因故未能到亨特学院就读的学生，也可在昆明冶金高等专科学校继续完成学业。
4.收费标准
学费标准严格按云南省发改委核定标准执行，学生学费暂定为￥12000元/年（最终以云南省物价局、财政厅、教育厅核定文件为准）。住宿费由昆明冶金高等专科学校统一安排，并按相关规定收取住宿费；澳方为学生提供6个月澳大利亚学习机会（不再另收学费），期间交通、生活费用和办理出国手续相关费用由学生自行承担。
四、办学特点和优势
1.师资队伍国际化
项目授课教师，专业知识深厚，行业经验丰富，多名教师具有海外留学及工作经历，并经澳方进行专业师资培训，掌握澳方的教学理念和教学方法；专业骨干教师均有多年企业实践经验；澳洲亨特学院定期派教师对教学过程实行的检查及监控，充分保证教学及管理的质量。
2.课程体系国际化
该项目课程均来自由澳大利亚国家培训总署（ANTA）开发的职业教育的培训包(TrainingPackage，简称TP)。TP具有高质量的课程体系、先进的教学理念、学术与职业相结合的课程特色，得到世界上许多国家的承认。同时突出外语能力培养，兼顾学生国内外升学需求。
3.升学渠道国际化
澳大利亚新南威尔士亨特学院的全部课程是国际公认的以能力为本的职业培训（CBT）模式，其文凭深得澳大利亚，国际大学联盟（IUA）和英联邦国家的认可。TAFE文凭毕业生，可凭其证书申请澳洲及其他英联邦国家大学学士学位课程，并获得1-2年的课程豁免，即在海外攻读1-2年，便可获得学士学位。TAFE课程豁免得到了澳洲联邦政府法律文件及澳洲大学校长委员会文件的双重保证。
4.就业途径国际化
学生毕业可获得澳大利亚环境监测和技术文凭、澳大利亚环境监测和技术四级证书。可在澳大利亚继续深造和工作。同时，毕业生如果符合条件（在澳大利亚学习满两年并拿到学位），在学习结束后，可以申请到6个月的工作签证，增加国外就业经验，降低留学成本。
五、联系方式
联系地址：云南省昆明市学府路388号昆明冶金高等专科学校
联系电话：招生就业处0871-66051100、66051572
国际合作部0871-66051173、66051509
环境工程学院0871-66051044、66051046
澳大利亚TAFE新南威尔士亨特学院网址：http://www.hunter.tafensw.edu.au
