云南省2020年三校生“文化素质+职业技能”考试
国土资源类技能考核大纲
一、制定依据
为做好我省2020年高职院校招收普通中专、职业高中（含职业中专）、技工学校毕业生（以下简称三校生）招生考试工作，为落实《中华人民共和国教育法》、《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发【2014】35号）及《教育部关于积极推进高等职业学校考试考生制度改革的指导意见》等文件精神，依据高职高专国土资源类专业基本技能要求，结合我省实际，制定本考试大纲。
二、适用对象及考试性质
（一）适用对象
本大纲适用于云南省申请报考高职高专院校国土资源类专业的三校生，目的在于考核学生对基本技能的掌握程度，检测学生是否具备专科阶段的学习基础。
（二）考试性质
按本大纲进行的考试系选拔性考试，其结果将作为云南省三校生升入高职高专院校学习的录取依据。
三、考核形式
（一）考试方式：纸质试卷、答题卡答题,计算机评卷。考生须带2B铅笔参加考试，不能使用计算器。
（二）考试题型：考试题型全部为客观题。
（三）满分：满分为300分。
（四）考试时长：120分钟。
四、考核内容
考核内容分四个部分：第一部分为地形图识图相关知识，分值200分；第二部分为光学经纬仪角度测量及DS3光学水准仪水准测量相关知识，分值50分；第三部分为矿物肉眼识别相关知识，分值25分；第四部分为岩石肉眼识别相关知识，分值25分，共计300分。
（一）地形图识读考核内容及分值结构
| 序号 | 考核内容 | 分值 |
| 1 | 地形图基本知识：地形图和平面图区别、地形图基本要素、比例尺精度、地形图编号、地形图图廓外注记、图廓内要素识读，地形图分幅（梯形分幅新编号方式）。 | 40 |
| 2 | 地形图的量算及分析：地形图上点线定向、图上的位置（坐标、方位、高程、高差）读取、山脊、山谷、山顶等特征点线的判别。 | 50 |
| 3 | 地形图图式符号识别：测量控制点、居民地、独立地物、道路交通设施、境界、管线和栅栏、水系、土质植被、注记、图廓注记等要素. | 50 |
| 4 | 等高线的基本特性、等高距及等高线的分类、注记、示坡线。 | 30 |
| 5 | 典型地貌的等高线的表示和识别（尖山顶、尖山脊、尖谷底、鞍部、土质陡崖、石质陡崖、冲沟地貌等）。 | 30 |
| 合计： | 200 |
（二）光学经纬仪角度测量及DS3光学水准仪水准测量考核内容及分值结构
| 项目 | 序号 | 考核内容 | 分值 |
| 仪 器 准 备 | 01 | DS3水准仪的精度指标的含义 | 10 |
| 02 | 水准仪按精度的分类 | ||
| 03 | 水准仪按构造的分类 | ||
| 04 | DJ6经纬仪精度指标的含义 | ||
| 05 | 经纬仪按精度的分类 | ||
| 06 | 水准尺的种类 | ||
| 07 | 尺垫的作用 | ||
| 仪 器 安 置 部 分 | 01 | 水准仪精平的目的 | 10 |
| 02 | 水准仪视准轴的定义 | ||
| 03 | 水准仪的主要轴线 | ||
| 04 | 水准仪i角的定义 | ||
| 05 | 视差的概念 | ||
| 06 | 经纬仪对中的目的 | ||
| 07 | 经纬仪整平的目的 | ||
| 08 | 经纬仪水平盘注记方式 | ||
| 09 | 垂球的作用 | ||
| 测 量 相 关 知 识 | 01 | 水平角的定义 | 15 |
| 02 | 水平角的推算 | ||
| 03 | 水平角的主要测量方法 | ||
| 04 | DJ6经纬仪分微尺的最小刻划单位 | ||
| 05 | 测回法测量水平角的步骤 | ||
| 06 | DJ6经纬仪测量水平角的读数 | ||
| 07 | 竖直角的定义 | ||
| 08 | DJ6经纬仪测竖直角的步骤 | ||
| 09 | 竖盘指标差的定义 | ||
| 10 | DS3水准仪的操作步骤 | ||
| 11 | 水准测量中转点的概念 | ||
| 12 | 水准测量中转点的表示方法 | ||
| 13 | 视差消除的方法 | ||
| 14 | 水准测量中测站校核的方法 | ||
| 15 | 水准测量中减弱i角误差的方法 | ||
| 16 | 水准尺倾斜对读数的影响 | ||
| 数 据 计 算 部 分 | 01 | DJ6经纬仪半测回较差的限差计算 | 15 |
| 02 | 闭合水准测量高差闭合差的计 | ||
| 03 | 附合水准测量高差闭合差的计算 | ||
| 04 | 测站高差计算 | ||
| 05 | 测段高差计算 | ||
| 06 | 限差的计算 | ||
| 07 | 高程的计算 | ||
| 08 | 半测回的计算 | ||
| 09 | 一测回的计算 | ||
| 10 | 竖盘指标差的计算 | ||
| 11 | 竖直角的计算 | ||
| 合计： | 50 | ||
（三）矿物肉眼识考核内容及分值结构
学生依据矿物各自的形态、光学性质、力学性质、密度、其他重要鉴定特征、矿物名称等，根据问题选择正确的选项。具体矿物名称范围和分值分配如下：
矿物标本考核范围
| 序号 | 矿物选取范围 | 矿物名称 |
| 1 | 硫化物及其类似化合物类矿物 | 方铅矿；黄铜矿；黄铁矿。 |
| 2 | 卤化物类矿物 | 萤石。 |
| 3 | 氧化物和氢氧化物类矿物 | 磁铁矿；石英；赤铁矿。 |
| 4 | 含氧盐类矿物 | 方解石；重晶石；石膏；橄榄石；石榴子石；电气石；云母；长石。 |
矿物肉眼识别要点及分值分配
| 序号 | 要点 | 要求 | 分值 |
| 1 | 矿物形态 | 正确选择矿物的单体、集合体形态 | 2 |
| 2 | 矿物颜色 | 正确选择矿物的常见自色 | 2 |
| 3 | 矿物条痕色 | 正确选择矿物的条痕色 | 2 |
| 4 | 矿物光泽 | 正确选择矿物的光泽类型 | 3 |
| 5 | 矿物透明度 | 正确选择矿物的透明度 | 2 |
| 6 | 矿物硬度 | 与指甲、小刀比较，正确选择矿物的硬度级别。 | 5 |
| 7 | 矿物解理/断口 | 正确选择矿物的解理或断口特征。若发育解理组数、级别（极完全解理/完全解理/中等解理）选择解理特征；若无解理则选择断口特征。（贝壳状断口/参差状断口/锯齿状断口等）。 | 5 |
| 8 | 手标本密度 | 正确选择矿物的相对密度等级 | 2 |
| 9 | 矿物的其他特征 | 磁性、滑感、污手特征、与稀HCl的反应等。 | 2 |
| 合计： | 25分 | ||
（四）岩石肉眼识考核内容及分值结构
学生依据岩石的颜色、矿物成分、结构、构造、岩石名称和岩石所属大类等，根据问题选择正确的选项。具体标本范围和分值分配如下：
岩石标本考核范围
| 序号 | 岩石选取范围 | 岩石名称 |
| 1 | 岩浆岩类 | 橄榄岩；玄武岩；闪长岩；花岗岩。 |
| 2 | 沉积岩类 | 石英砂岩；长石砂岩；石灰岩；硅质岩 |
| 3 | 变质岩类 | 大理岩；石英岩；板岩；千枚岩。 |
岩石肉眼识别要点及分值分配
| 序号 | 报告要点 | 要求 | 分值 |
| 1 | 岩石颜色 | 正确选择给出岩石的颜色。 | 2 |
| 2 | 岩石结构 | 正确选择给出岩石的结构特征（粒度+自形程度/特征结构）。 | 5 |
| 3 | 岩石构造 | 正确选择给出岩石的构造特征（块状构造/斑杂构造/条带状构造等） | 5 |
| 4 | 岩石矿物成分 | 正确选择给出岩石的主要矿物成分 | 8 |
| 5 | 岩石所述大类 | 正确选择给出岩石的所属大类 | 5 |
| 合计： | 25分 | ||
来源：http://zs.yngtxy.net/zsc/new/158941479290848870.html
