学院简介和招生专业简介
（一）教师教育学院简介
教师教育学院有二十余年的高等教育办学历史，累计培养各类专业人才一万余名,目前设有学前教育和特殊教育本科、学前教育专科专业。学院现有40个教学班1700余人。学前教育和特殊教育两个本科专业已经顺利通过云南省高校本科专业综合评估，其中，学前教育本科专业综合评估达到“全国平均水平”。
学院现有专兼职教师38人，其中教授6人、副教授11人，硕士及以上29人；“双师型”教师17人，省级优秀教师1人，沧江学者1人，中青年骨干教师1人，教学名师1人。近五年教师发表学术论文100余篇、出版著作及教材20余部、主持完成各级各类科研项目20余项、获各级各类教学科研奖励100多项，教师和学生在校级、省级以上教学技能及职业技能竞赛中获奖励50余项。
教师教育学院以“博学正身”为院风，突出对学生专业技能和实践能力的培养，以丰富多彩的第二课堂活动为载体，提高学生的专业技能和良好的人文素质。学院建有“云南省少数民族语言文字基础教育教师培训基地”、幼儿园仿真模拟实训室、幼儿美工实训室、蒙台梭利教学实训室、特殊教育专业实训室、特殊教育康复训练室、基础心理仪器实验室、电钢琴实训室、民汉双语习得实训室等校内实训室20余间，仪器设备总值90余万元，有“校政合作”、“校校合作”及“校企合作”教学科研实训基地20余个。近年来，学院毕业生升学和就业质量不断上升，赢得用人单位的广泛认可和高度评价。
本科专业
（1）学前教育专业
教师教育类本科专业。本专业培养掌握学前教育专业必备的基础理论知识和技能，突出幼儿教师能力的培养重点，根据学生就业的需求，使“基本能力”、“核心能力”、“综合能力”成为本专业发展的重点，形成多能多证的多元化的幼儿师资培养模式，满足多方位的幼教需求。
学制学位：学制四年，授予教育学学士学位。
从2019年开始，西南大学对学前教育专业建设进行全面帮扶，学生可以分享西南大学精品课程、可以聆听西南大学教授现场授课、优秀学生可以赴西南大学插班学习。
学前教育专业目前已经构建了“学前教育理论+专业技能+艺术特长”的理论与实践并重的模块化课程体系，形成了学生职业技能“八强”（弹、唱、跳、说、教、写、画、做）的人才培养特色，构建了“五环交互”教学体系。教学过程中注重把专业认知、教学观摩、模拟教学、岗位实践、学训互动等环节有机地融合在一起，强化学生专业技能和实践能力的培养。
主要开设课程：学前心理学、教育学、教育科研方法、教育评价、游戏论；幼儿卫生与保育、健康教育、语言教育、科学教育、艺术教育；幼儿园课程、环境创设与玩具设计与制作、多媒体课件制作、教师口语；钢琴、幼儿美工技能、幼儿舞蹈与创编、声乐、乐理视唱与练耳、婴幼儿文学与表演、幼儿家庭教育、幼儿园管理等。
毕业生主要就业领域：幼儿园教师、幼儿园保育员、早教机构教师、教育（学前教育）研究人员、事业单位文职、幼儿心理咨询人员等。
（2）特殊教育专业
教师教育类本科专业。本专业培养系统掌握特殊教育基础理论、基本知识和基本技能，德智体美劳全面发展，适应区域特殊教育及相关产业服务与管理一线工作要求，具备独立从事特殊儿童的诊断、鉴定、咨询、教育、康复、训练与管理等工作能力、具有爱育观念和人道主义精神的高素质应用型、技能型人才。
学制学位：学制四年，授予教育学学士学位。
特殊教育专业构建的“特殊教育理论+康复专业技能训练+从业机构实践”的人才培育模式，符合行业特点、职业针对性强，毕业生岗位适应性强。在平时的专业教学过程中注重把专业认知、实习见习、学训互动等环节有机地融合，促进学生专业技能和实践能力的提高，为学生毕业就业打下坚实基础。
主要开设课程：心理学、教育学、特殊教育史、特殊教育概论、特殊儿童的心理与教育、特殊儿童生理与病理学、游戏治疗、特殊儿童康复概论、特殊儿童诊断与评估、手语、盲文基础、特殊儿童行为矫正、特殊教育学校学科教学法、特殊教育科学研究基础。
毕业生主要就业领域：特殊教育学校教师、康复服务机构从业人员、特殊教育行政管理人员、教学科研人员、残疾人事业发展机构管理人员等。
（二）文学院简介
文学院有四十余年的高等教育办学历史，累计培养各类专业人才三万余名。设置汉语言文学、小学教育（文科）2个本科专业及语文教育、小学教育（文科）2个专科专业。现有全日制在校生46个教学班2100人，其中本科生1100余人、留学生120余人，是全校办学规模最大的教学实体，也是全省同类院校中规模最大、同行知名度高、社会评价良好的文学院。
学院有专任教师54人，其中教授8人、副教授21人，具有博士硕士学位教师38人，聘请校外行业专家19人。近五年来，承担国家级、省级、校级科研课题30余项，出版学术著作、教材20部，公开发表学术论文300余篇；获得云南省政府教学成果奖3项，有云南省万人计划教学名师1人、省级教学名师1人、全国优秀教师1人；教师获得云南省青年教师课堂教学竞赛一等奖、云南省演讲比赛二等奖、科研成果二等奖等奖项。多名学生获得全省高校经典读写诵大赛、全省学生课堂教学技能竞赛一等奖、二等奖。
学院有微格教学实训室、语言测试与训练实训室、智慧书法实训室、新闻采编实训室、摄录实训室、秘书实训室等22个校内实训室和39个校外实习基地；设有语言应用研究所、比较文学研究所等校级科研平台2个。
学院实行“国家学历+专业技能+职业资格+综合能力”培养模式，注重学生专业素质培养，锤炼学生职业技能，全面培养高素质应用型专业人才；强化专业化师资队伍建设，突出教学科研能力，充分运用省级项目建设成果，凸显科研反哺教学、教学促推科研、师生共进的良性互动；高度重视学生人文精神培育，加强传统文化熏陶，不断将人文精神渗透到人才培养全过程；本科毕业生报考硕士研究生比例不断提高，进入党政机关、事业单位的毕业生名列同类院校前茅，优秀学生进入西南大学学习；专科毕业生95%以上升入本科院校继续学习。办学成就赢得社会各界的广泛认可和用人单位的高度评价。
本科专业
（1）汉语言文学专业
非教师教育类本科专业。本专业培养适应经济和文化建设需要，主要服务于边疆少数民族地区基础教育和文化建设，德智体美劳全面发展，具有系统的汉语言文学基础理论和语文教育、文秘、传媒等专业知识与应用能力的复合型人才。
学制学位：学制四年，授予文学学士学位。
2019年开始，西南大学对汉语言文学专业建设进行全面支援，学生可以分享西南大学精品课程、可以聆听西南大学教授现场授课、优秀学生可以赴西南大学插班学习。
主要开设课程：现代汉语、古代汉语、古代文学、现当代文学、外国文学、文学概论、写作、教育学、心理学、语文教材分析与教学技能训练等。
毕业生主要就业领域：中小学语文教师，党政机关、企事业单位办公室管理人员，对外汉语教师，文化宣传部门的记者、编辑等。
（2）小学教育专业
教师教育类本科专业，文科方向。本专业培养适应现代基础教育需要，德智体美劳全面发展，具备系统的小学教育教学理论、扎实的教学技能和初步的教育研究能力，具备良好的人文素养和扎实的汉语言文学基本功的小学教师。
学制学位：学制四年，授予教育学学士学位。
主要开设课程：现代汉语、古代汉语、古代文学、现当代文学、外国文学、小学语文教学技能训练、小学语文课程标准与教材分析、儿童文学、小学数学课程标准与教材分析、小学数学教学技能训练、教育学、心理学等。
毕业生主要就业领域：小学语文教师、小学全科教师、党政机关、企事业单位文秘人员，广播电视行业记者、播音员、主持人等。
专科专业
（1）语文教育专业
教师教育类专科专业。本专业培养德智体美劳全面发展，掌握汉语言文学的基本知识和语文教学基本技能的中小学教师。
主要开设课程：现代汉语、古代汉语、古代文学、现当代文学、外国文学、儿童文学、文学概论、写作、教育学、心理学、语文教材分析与教学技能训练等。
毕业生主要就业领域：中小学、文化行业、新闻出版行业、党政部门和其它企事业单位。
（2）小学教育专业
教师教育类专科专业，文科方向。本专业培养德智体美劳全面发展，掌握系统的汉语言和文学基本理论、基础知识和语文教学基本技能的小学教师。
主要开设课程：汉语、中国文学、外国文学、儿童文学、写作、文学概论、语文教材分析与教学技能训练、教育学、心理学、班级管理等。
毕业生主要就业领域：小学、文化行业、党政机关和其它企事业单位。
（三）数理学院简介
数理学院有四十余年的高等教育办学历史，累计培养各类专业人才二万余名。目前开设数学与应用数学、小学教育（理科）、能源与动力工程、金融数学4个本科专业；开设小学教育（理科）、数学教育、物理教育3个专科专业，现有全日制在校生1600余人。现有专职教师39人，其中教授9人、副教授20人，有博士、硕士24人，有云南省“万人计划”教学名师1人，享受省政府特殊津贴1人，云南省中青年学术和技术带头人后备人才1人，云南省“五一劳动奖章”获得者1人，云南省优秀教师1人，校级骨干教师1人。
近5年，承担国家自然科学基金项目1项，省级项目4项，校级项目2项；发表论文200余篇，其中有18篇被《科学引文索引》（SCI）和《工程索引》（EI）等检索和收录；出版著作、教材10余部；获专利26项。获各级各类教学科研奖励50余项。数学教育专业是省重点专业，数学教学团队为省级优秀教学团队；设有临沧市科学技术应用研究院能源与环境研究中心。现有校内实验实训室31个，设备价值1100余万元；有校外实训基地36个。
近五年来，学生在各级各类竞赛中获奖50余项，其中获全国数学建模竞赛国家二等奖7项、云南省师范专业大学生教学技能大赛奖项4项、全国大学生电子商务大赛云南赛区三等奖1项。
本科专业
（1）数学与应用数学专业
非教师教育类本科专业。本专业紧紧围绕应用型国门大学建设要求，彰显“地方性、应用性、开放性”的办学特色。根据区域经济社会发展对基础教育人才的需求，本专业致力于培养教育情怀深厚、专业基础扎实、勇于创新教学、善于综合育人和具有终身学习发展能力的高素质的中学及中等职业技术学校从事数学教育教学和管理工作的德智体美劳全面发展的应用型专门人才。
学制学位：学制四年，授予理学学士学位。
本专业拥有专任教师27人，其中教授7人，副教授17人；博士2人，硕士18人；外聘教师2人。省教学名师1人，出版教材7部，发表论文180余篇，其中SCI论文7篇，核心期刊28篇，承担省级课题6项，校级课题5项，获得各类省级和校级教学比赛、竞赛、优秀教师称号等110余项。2011年该教学团队被省教育厅评为省级教学团队。
本专业紧紧围绕人才培养目标定位开展专业建设，课程设置紧扣教学质量国家标准，已初步形成以下特色：一是与基础教育无缝对接。注重与当地中小学合作，构建严格对接基础教育的人才培养方案，建立符合基础教育人才需求的课程体系和人才培养模式，加强见习实习，提高学生实践能力。二是着力培养学生数学应用能力。实施“数学理论+数学建模+实验实训”三位一体专业学习模式。注重数学应用能力培养，利用数学建模平台培养学生数学应用能力和创新能力，每年组织学生参加全国大学生数学建模竞赛，自2016年至今，共组织26支队伍参赛，分别获国家级、省级二等奖。三是建立了网络教学平台。通过超星网络教学平台建立网课，充分利用网络优质资源开展教学，目前已有多门课程实现线上教学。四是实施全程导师制。根据学生的不同学习阶段分别制定指导计划，从基础课、专业课的学习到科研训练，以及生活、思想、升学、就业等各个环节给予指导。
主要开设课程：数学分析、高等代数、空间解析几何、常微分方程、概率论、实变函数论、抽象代数、数学建模、数学实验、运筹学、统计学原理、应用回归分析、数学软件应用、初等数学研究、中学数学课程标准与教材分析、多媒体课件制作、中学数学综合实践活动。
毕业生主要就业领域：中小学、中等职业学校、教育管理部门、保险公司、证券公司、商业公司。
（2）能源与动力工程专业
非教师教育类本科专业。本专业主要培养水电能源、太阳能能源领域具有扎实的理论基础和丰富的实践应用能力，德智体美劳全面发展，具备水力发电、太阳能光伏发电、太阳能光热利用等方面的技术设计、设备检测、科研管理的高素质复合型、创新型、应用型人才。
学制学位：学制四年，授予工学学士学位。
能源与动力工程专业依托临沧市国家级“西电东送”水电能源基地以及新能源发展的国家战略优势，已建成校内专业实验实训室24个，仪器设备总值1170余万元，是学校实验实训教学条件最优越的专业之一。现有专业教师15人，其中教授2人，副教授9人，博士研究生3人，硕士研究生9人。主持国家项目1项，省级项目3项，教育厅项目6项，发表论文50余篇，其中SCI论文10余篇，授权专利15项。
主要开设课程：高等数学、大学物理及实验、工程制图、机械设计及装调实训、电工及电子技术及实验、工程热力学、工程力学、流体力学及实验、传热学及实验、PLC可编程自动控制及实训、能源动力测试技术、水力发电机械及实训、水力发电应用及实训、太阳能光伏发电应用及实训、太阳能光热应用及实训、燃烧与热机应用技术及实训等。
毕业生主要就业领域：供电局、电力公司、各类水电站、太阳能发电站、新能源材料研发机构、环保局、水利局等各类企事业单位和党政机关。
（3）小学教育专业
教师教育类本科专业，理科方向。本专业培养德智体美劳全面发展，掌握数学科学的基本理论、基本知识和基本方法，具有现代教育理念和较深厚的教育教学理论素养，具有较强的教育、教学、教研和管理能力以及创新精神，能在小学和教育行政部门从事教育教学、教学研究和管理的高素质应用型专门人才。
学制学位：学制四年，授予教育学学士学位。
本专业以培养小学数学教师为主，培养小学全科教师为辅，开设数学、汉语、艺术、体育和自然科学等学科的课程。通过四年学习，能系统掌握小学教育教学的理论知识和基本技能，能胜任小学各门课程的教学工作和班级管理工作。
主要开设课程：数学分析、高等代数、概率论与数理统计、初等数论、小学数学课程与教学论、小学数学课程教学技能训练、小学数学基础理论、小学数学多媒体课件设计与制作、教育学、心理学、三笔字、教师口语、班级管理与班队活动设计、教育科学研究方法、大学英语等。
毕业生主要就业领域：小学全科教学及管理、教育行政部门、党政机关和企事业单位等。
（4）金融数学专业
非教师教育类本科专业。本专业培养德智体美劳全面发展，具有良好的职业素养，熟练掌握数学和金融、经济基本知识，能够利用金融工具和数量分析方法解决金融实务问题的适应地方经济建设和社会发展的应用型复合型人才。
学制学位：学制四年，授予经济学学士学位。
本专业课程设置紧扣教学质量国家标准，课程体系与金融市场需求对接，在提高学生金融学理论的同时，以数学基本理论为基础，以数学建模为平台，培养学生通过金融数学模型进行金融产品分析、开发和设计，能够解决金融实务的基本能力。
主要开设课程：数学分析、高等代数、概率论与数理统计、常微分方程、应用随机过程、数理逻辑、数理金融、政治经济学、宏观经济学、微观经济学、统计学原理、计量经济学、基础会计、财政与金融、证券投资学、金融风险管理、金融经济学等。
毕业生主要就业领域：银行、证券、保险、信托、投资等金融部门从事统计调查、数据分析、经济建模、金融产品设计以及金融服务等工作；在教育、科研等部门从事教学、科研工作。
专科专业
小学教育专业
教师教育类专科专业，理科方向。本专业培养德智体美劳全面发展，具备较高的人文与科学素养，掌握系统的数学科学的基础知识、基本理论和基本方法，掌握生物、地理、物理、化学等学科的基本知识和基本技能，有一定的汉语写作能力和口语表达能力；掌握现代教育思想、理念；具有较强的教育教学能力，富有创新精神；熟练掌握从事小学数学、自然科学和综合实践活动等教学和管理型人才。
小学教育（理科）专科的学生主要学习教育教学理论知识和数学学科的基本理论知识。培养懂教育教学规律、掌握教育教学基本技能与方法、具有从事小学教育教学工作基本能力的人才。
主要开设课程：数学分析、高等代数、概率论与数理统计、数学建模、自然科学基础、小学数学基础理论、小学教育学、小学心理学、三笔字、教师口语、小学数学教学论、小学数学教学技能训练、班级管理与班队活动设计、音乐与舞蹈等。
毕业生主要就业领域：小学数学和科学教学及管理、教育行政部门、党政机关和各类企、事业单位等。
（四）亚洲微电影学院简介
亚洲微电影学院于2013年9月经云南省教育厅批准成立，由中央新闻纪录电影制片厂（集团）、中国电视艺术家协会、临沧市人民政府和滇西科技师范学院联合创办。亚洲微电影学院是全国唯一的微电影学院，是校企、校政合作的典范，是滇西科技师范学院重点打造的特色学院和品牌学院，是每年的亚洲微电影艺术节主要的承办单位。亚洲微电影学院成立“亚洲微电影学会”“亚洲微电影研究院”“亚洲微电影学生社团”。“尽精微，致广大，泛崇光”是亚洲微电影学院的院训，学院倡导师生以精雕细琢的工匠精神，讲好中国故事，传播中国声音，让飞扬的青春与新时代一起熠熠生辉。
学院有专任教师19人，其中教授3人，副教授6人，外籍教授1人。学院全职引进著名影视表演艺术家斯琴高娃担任常务副院长并在学院内成立斯琴高娃工作室，聘请中国文联副主席、中国电视艺术家协会名誉主席、中央电视台原台长赵化勇担任名誉院长，聘请中华文化促进会副主席、中央电视台原副台长高峰担任院长，聘请著名朗诵表演艺术家乔榛担任副院长，聘请著名学者陈洪、著名演员王馥荔，著名导演冯小宁等担任艺术顾问，聘请著名导演丁荫楠、中央电视台著名节目主持人任志宏等全国知名艺术家担任学院客座教授。
学院投资950万元，建成“影视制作实训中心”，包含7个实训室：电影设备展览室、非线性编辑实训室、演播实训室、影视录音实训室、摄影摄像灯光实训室、微电影器材实训室、影视+工作室；投资238万元，建成“VR全景视频教学实训中心”；投资2000万元的“融媒体实训中心”已完成可行性论证，正在筹建中。
香港成龙国际集团为学院赠送价值100多万元的影视拍摄车一台，斯琴高娃捐款50万元设立“高娃奖学金”，云南启迪实业投资有限公司设立“启迪助学金”，激励来自全国各地的青年才俊实现自己的“微电影梦”。
本科专业
（1）网络与新媒体专业
非教师教育类本科专业。本专业培养具有新闻学、传播学、信息科学、数字媒体技术知识背景，具备新闻传播政策和法规知识，具备网络与新媒体的内容策划、信息采编、摄影摄像、后期制作、产业管理、媒介经营专业技能，能够在各种专业网站、企业、学校、党政机关等企事业单位从事网络与新媒体宣传、新闻采访与制作、网络传播和网络管理等工作，具有较高的政治素质、人文素养的应用型技能型人才。
学制学位：学制四年，授予文学学士学位。
本专业建立了科学合理、层次分明的专业课程体系，核心课程主要包括三个领域：一是技术类课程，摄影与摄像基础、数字媒体技术、影视后期编辑、数字影像处理、融合新闻作品创作、新媒体视频制作、数字多媒体作品创作、平面设计与制作等；二是新闻传播学专业平台课，新闻学概论、基础采访写作、高级采访写作、传播学概论、网络与新媒体概论、马克思主义新闻思想、新闻传播学研究方法、新媒体产品设计与管理等；三是网络与新媒体内容制作及相关课程，新闻节目制作、网络新闻编辑、网络新闻传播概论、全媒体新闻采访与写作、网络与新媒体经营与管理等。
毕业生主要就业领域：新媒体技术相关领域、政府宣传部门、企事业、实践能力和创新意识的应用型、技能型人才，企事业单位宣传部门、广播电视台、新闻出版单位。
（2）新媒体艺术专业
非教师教育类本科专业。本专业培养掌握与数字艺术、数字音频、数字视频、数字电影电视、电脑动画、网络游戏软件开发等数字媒体相关的基本理论与方法，具有一定的艺术修养，能综合运用所学新媒体艺术知识与技能去分析和解决实际问题的高级应用型、复合型人才。
学制学位：学制四年，授予艺术学学士学位。
主要开设课程：一是技术类课程，摄影与摄像基础、非线性编辑、三维动画基础、动画创作、数字影像处理、交互艺术创作、数字艺术作品合成、影视特效制作AfterEffects、平面设计与制作、新媒体视频制作等；二是新媒体艺术专业平台课，视听语言、中外美术史、影视产业概论、媒体艺术概论、影视剧作基础等；三是新媒体艺术内容制作及相关课程，数字动画作品合成、交互艺术作品合成、虚拟现实设计与制作、无人机航空拍摄技术、VR全景摄像、影视人类学概论等。
毕业生主要就业领域：传媒公司、影视公司、动漫公司、网络传媒公司、电视台，学校、党政机关等企事业单位。
（五）智能与信息工程学院简介
智能与信息工程学院是云南省本科高校转型发展试点学院，是学校集中资源重点建设的学院之一，有着30多年的办学历史。学院围绕国家新一代人工智能发展规划和大数据战略，积极融入国家新工科研究与创新战略导向，主动适应云南省新经济、新业态对高校人才培养提出的新要求，以培养具有前瞻性和发展潜力的新兴产业领域亟需人才为目标，为区域经济社会发展提供信息技术人才保障。
智能与信息工程学院具有强烈的时代感和科技感。物联网工程、机器人工程、无人驾驶航空器系统工程、数据科学与大数据技术、智能科学与技术、轨道交通信号与控制、数字媒体技术等专业，是学校着力打造四大专业集群中新工科新媒体专业集群的核心专业，所设专业与世界科技智能化、信息化发展趋势同轨同向，青年学子涵濡其中，必能在奋进新时代的征程中大有作为。
智能与信息工程学院拥有一支高素质的师资队伍。学院从英国伦敦南岸大学柔性引进了中科院“百人计划”入选者张建国研究员。现有教师43人，其中高级职称16人，硕士及以上学位教师35人。具有物联网系统工程师、软件设计师、高级网络工程师、大数据分析师、无人驾驶航空器系统操作手等职业资格证书的教师23人。近三年来，学院教师获批云南省科技厅地方高校联合专项项目2项，云南省教改项目2项，云南省教育厅科学基金项目6项，北京交通大学电子信息工程学院上水平本科教学实验平台开放课题1项，校级精品课程1门。“无人机专业教学内容与课程体系改革”、“基于项目驱动的大数据实践教学模式改革研究”、“机器人工程专业实践教学内容与课程体系改革”、“基于应用型人才培养的轨道交通信号与控制专业教学内容和课程体系改革”、“机器人工程与人工智能创新教育实践基地建设探索”、“基于校企协同的边疆地方高校新工科教学模式改革探索”、“基于桌面云的新工科专业实验环境建设”等教育部产学合作协同育人项目立项十余项。
智能与信息工程学院高度重视学生的全面发展和技能拓展。学院积极组织广大同学参加专业比赛，以赛促学，以赛促思，以赛促练。近三年，学院学生在中国大学生计算机设计大赛、云南省“汉柏杯”大学生计算机设计大赛、云南省“互联网+”大学生创新创业大赛、云南省大学生课外学术科技节科技作品竞赛等省级以上专业技能竞赛屡获佳绩，50余人次获奖。全体教师爱岗敬业，以培养人才为已任，共同努力，“玉汝于成”。
智能与信息工程学院拥有丰富的实践教学资源。学院崇尚“知行合一”人才培养理念，注重开发和拓展学生实践能力。学院内建有甲骨文OAEC大数据学院、达内AI智慧创新工场、电子工厂、无人驾驶航空器系统工程专业实训室、机器人研发实训室、电子电路模拟仿真实训室等实训场所，“无人驾驶航空器系统工程实训中心”、“人工智能与嵌入式实验室”、“轨道交通信号与控制实训室”等实训项目获中央财政支持；在校外与甲骨文OAEC人才产业基地（云南）、达内集团、湖南科瑞特、北京华清远见等知名IT企业共建实训基地十余个。学院依托校内外实验实训基地，以就业岗位为导向，以能力培养为目标，以真实项目为载体，形成专业学习、技能培养、项目实战三位一体的人才培养模式，进一步深化应用型人才培养模式改革和教学模式改革，实施校企合作、产教融合，着力提升人才培养质量
本科专业
（1）物联网工程专业
非教师教育类本科专业。本专业培养具有扎实的物联网理论知识，掌握物联网技术工程领域的设计、开发、实施和维护等技能，具备物联网系统集成及应用开发的技术能力，具有良好的职业道德、敬业精神和团队精神，适应区域经济建设和社会发展需要的工程应用型人才。
学制学位：学制四年，授予工学学士学位。
主要开设课程：物联网导论、数据结构与算法分析、计算机网络、C#程序设计、RFID原理及应用、传感器原理及应用、传感网原理及应用、嵌入式系统与设计、电路设计、Android开发等。
毕业生主要就业领域：各企事业单位的物联网工程设计、工程管理和工程监理、物联网应用开发岗位；物联网企业的产品测试、运维、营销和技术支持岗位；物联网相关企业的教育培训岗位。
（2）智能科学与技术专业
非教师教育类本科专业。本专业培养具有良好职业道德和人文素养，掌握电子信息、计算机、控制、智能科学基础知识，扎实掌握智能科学与技术的基础理论和技能方法，具备智能信息处理、智能行为交互和智能系统集成方面研究和开发的能力，在不同学科领域从事智能技术与工程的开发和管理工作，适应区域经济建设和社会发展需要的工程应用型人才。
学制学位：学制四年，授予工学学士学位。
主要开设课程：智能科学与技术导论、信号与系统、单片机原理及应用、嵌入式技术、传感器与检测技术、智能信息处理与控制、人工智能、Python与机器学习、机器人开发、模式识别、机器视觉、Matlab程序设计等。
毕业生主要就业领域：在工业、科技、教育、医疗、管理等领域从事智能化产品设计与开发、智能系统维护和运行管理等工作。
（3）数据科学与大数据专业
非教师教育类本科专业。本专业培养具有良好的政治素质与道德修养，掌握扎实的数据科学基础理论和专业知识，具备良好的团队意识和协作能力，具备包括数据思维在内的科学思维能力、解决数据密集型问题为主的动手能力以及大数据分析与挖掘技能，在数据系统的研究、开发、部署与应用等相关领域具有就业竞争力的高素质应用型、技术技能型人才。
学制学位：学制四年，授予理学学士学位。
主要开设课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、数据库原理与应用、面向对象程序设计、数据结构、Java程序设计、算法分析与设计、Python程序设计语言、No SQL数据库技术、数据清理、数据挖掘与分析、数据分析导论、Hadoop大数据平台、数据可视化、大数据安全以及相应的项目实训等。
毕业生主要就业领域：各级财经政务部门、统计部门、信息产业、工商企业、金融机构等从事数据采集、清洗、分析、挖掘岗位，或企事业单位从事数据库管理维护、数据分析师经理、数据挖掘工程师、数据产品经理等岗位。
（4）轨道交通信号与控制专业
非教师教育类本科专业。本专业培养掌握轨道交通信号与控制基础理论和专业知识，具有轨道交通信号设备安装、调试、维修养护、管理及工程设计与施工、技术改造的能力，具有较强的工程实践能力、团队合作能力和专业表达能力，适应持续的职业发展，能够在轨道交通信号与控制领域胜任的高素质应用型、技术技能型人才。
学制学位：学制四年，授予工学学士学位。
主要开设课程：电路分析、电子技术、计算机技术（语言、软件基础、硬件基础、单片机等）、现代通信原理、自动控制原理、信号与系统、微机原理及应用、铁路信号基础、车站信号自动控制、区间信号自动控制、列车运行控制系统、编组站综合自动化、计算机联锁系统等。
毕业生主要就业领域：核心岗位包括铁路行业相关的研究院、设计院、铁路局、工程局、地铁公司、信号工厂、相关研发单位；一般就业岗位包括高新技术科技产业公司、企事业单位；拓展就业岗位包括计算机软硬件研发、计算机系统设计、计算机系统集成等，亦可报考相关专业研究生。
（5）无人驾驶航空器系统工程专业
非教师教育类本科专业。本专业主要培养适应无人机产业和人工智能技术深度融合的岗位需求，掌握无人机系统结构和工作原理、系统研发、系统操控与组装调试等专业知识和应用技能，能够从事无人机产品研发、应用与管理等工作，具有创新精神、敬业精神和团队精神的高素质技术技能型人才。
学制学位：学制四年，授予工学学士学位。
主要开设课程：控制理论基础、无线通信技术、卫星导航定位原理与应用、无人机构造与原理、C语言程序设计、电子技术基础、无线传感网络、微机原理与单片机应用、传感器与检测技术应用、嵌入式系统设计、无人机应用系统开发、无人机操控技术、无人机装配与维护等。
毕业生主要就业领域：在各科研院所、企事业单位从事无人机应用研发、无人机操控和运维，以及无人机行业营销及技术支持等岗位。
（6）机器人工程专业
非教师教育类本科专业。本专业培养具备科学和工程技术素养、具有数学物理和机器人机械设计基础知识，掌握信息与自动控制技术、计算机硬软件及算法设计应用知识和机器人系统与软件设计、开发和应用技能，在机器人工程及系统应用领域具有交叉学科专业知识和创新实践能力的综合型工程技术人才。
学制学位：学制四年，授予工学学士学位。
主要开设课程：模拟和数字电子技术基础、机械制造基础、机器人工程学、线性代数、数据结构与算法设计、计算机及人工智能导论、PLC控制技术、单片机原理及应用、嵌入式技术、传感与检测技术、Python程序开发、模式识别、机器人驱动与控制技术、机械设计等。
毕业生主要就业领域：机器人的设计研究单位、生产制造企业以及集成应用公司，从事机器人设计、装调、维护等技术岗位；从事机器人自动化生产线的设计、应用及运行管理等技术或管理岗位工作；从事机器人相关企业的教育培训岗位。
（7）数字媒体技术专业
非教师教育类本科专业。本专业培养具有良好的科学精神和人文素养，掌握与数字媒体相关的计算机科学与技术等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，能在互动媒体、移动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事数字媒体设计、开发与应用工作的高素质应用型、技术技能型人才。
学制学位：学制四年，授予工学学士学位。
主要开设课程：美术基础、高级语言程序设计、高等数学、线性代数、面向对象程序设计、电脑插画、多媒体技术、计算机图形学、游戏技术基础、数字视音频技术、Unity3D、摄影摄像技术、计算机三维建模、动画原理与技术、游戏设计与开发、摄影摄像技术、虚拟现实开发等。
毕业生主要就业领域：新闻媒体机构、文化传播机构、影视制作公司、游戏软件公司、动漫设计与制作公司、广告公司、政府机构、教育与培训机构等行业，从事动画制作设计与开发、游戏软件设计与开发、影视制作、广告设计、网络媒体设计与开发等相关工作。
（六）生物技术与工程学院简介
生物技术与工程学院有三十余年的高等教育办学历史。依托区位优越的自然禀赋，紧紧围绕乡村振兴战略要求，着力培养符合云南省和滇西边境民族地区高原特色农业发展需求的应用型、复合型、创新型人才，为区域经济社会发展提供人才保障。
学院现有茶学、食品质量与安全、应用生物科学3个本科专业，是学校着力打造四大专业集群中高原特色生物产业专业集群，学院是学校最早开办本科专业学院之一。现有全日制在校生580人，毕业生就业率达到99%。
学院有专任教师33人，教授副教授11人，讲师19人,博士硕士研究生29人，“双师型”教师30人,有云南省“五一巾帼标兵”获得者1人，沧江学者1人，沧江名师1人，沧江英才5人；另外，西南大学选派汤绍虎、龚正礼两名知名退休教授对口支援我院,我院还聘请海内外高层次人才及行业专家担任客座教授，并定期给学生授课。
学院注重教学与科研协同发展，主持中央财政、云南省财政项目、云南省对外国际交流特色、云南省高职高专院校示范实习实训基地（校内）等项目；有云南省特色专业1个，精品课程2门；科研课题立项22项，其中省部级课题14项；发表论文400余篇，核心期刊41篇，被SCI收录3篇；出版教材8部，编写著作8部；获得国家发明专利3项，实用新型专利5项，外观专利1项；获得云南省红茶工程技术研究中心平台认定1个；与滇红集团合作获“云南省应用型本科校企合作”优秀典型案例。
学院实验实训条件良好。现有实验实训室45间，总面积达2000多平方米，仪器设备总值近2000多万元，其中茶叶生产、加工系列实验室设施条件达到省内一流水平。目前，拥有CMA认证实验室一间，深加工中试生产线一条，为学生专业技能和实践能力的培养提供良好平台。
搭建良好的校校、校政、校企合作平台。现与中国农业大学合作成立了“滇西高原生态特色农业研究院”，与台湾西部开发公司、台湾中华普洱茶协会合作建立了“云台茶学院”，学院还与西南大学、华中科技大学、云南省茶叶科学研究所、滇红集团有限公司、云南白药集团股份有限公司、正大集团等36家单位建立了良好的合作关系。
学院注重学生创新创业能力及职业技能的培养。组织学生参加云南省植物组培、茶艺展示、咖啡冲煮等技能大赛。依托学校青年创业示范园，支持学生创业，成功的创业项目有“绿野园林种植体验中心”、“茶叶销售体验店”、“云上生活咖啡馆”。学生还积极参加科研小组并发表科研学术论文多篇。
从2019年开始，西南大学对茶学、食品质量与安全、应用生物科学的专业建设进行全面指导，学生同步分享西南大学精品课程、聆听西南大学教授现场授课、参与科学研究、插班学习。
本科专业
（1）茶学专业
非教师教育类本科专业。茶学专业是我校第一批本科专业，是我校紧密结合地方经济发展创办的特色专业。本专业主要培养茶树育种与栽培、茶树病虫害防治、茶叶生产加工、茶叶审评与检验、茶叶市场营销、茶文化传播、茶艺茶道等领域的高素质应用型技术人才。
学制学位：学制四年，授予农学学士学位。
茶学专业秉承应用型大学办学理念，以服务地方经济和行业企业为宗旨，建设有一流的实验实训设施，有茶叶生化实验室、茶叶深加工实验室、茶叶初加工实训室、茶叶审评实训室、茶艺茶道实训室、甲基化儿茶素中试生产线等20余间实验实训室，设备价值2000万余元。
茶学专业充分利用临沧是世界茶树原产地中心地带、滇红茶之乡、天下普洱第一仓、云南省最大的产茶市等资源优势，加大教学改革力度，强化实践教学，与滇红集团、双江勐库茶叶有限公司等茶叶企业合作办学，走“产教结合”、“工学交替”之路，让学生在茶学各领域得到深入的学习与实践，培养的学生应用能力强，深受茶叶行业企业的认同。
茶学专业得到中国农业大学、浙江大学、西南大学、华中科技大学的对口帮扶，与台湾中华普洱茶协会、西部开发有限公司共同开办云台茶学院，学生可以享受到更多优质教学资源，优秀学生可交换到西南大学学习，同时在考研深造、赴台交流学习方面有更多的优势。
毕业生主要就业领域：国内行政机关、事业单位、职业学校、茶叶企业、茶文化传播机构、职业培训机构等领域；面向东南亚、斯里兰卡、肯尼亚等国茶企业；升学深造。
（2）食品质量与安全专业
非教师教育类本科专业。本专业通过理论教学、实训、生产实践、科研训练以及毕业实习等培养环节，让学生掌握食品生产加工技术、食品检测和分析、食品安全与管理以及食品标准与法规等方面的理论知识，具备食品生产、加工、检测、质量与安全管理等方面的能力。
学制学位：学制四年，授予工学学士学位。
本专业拥有食品理化分析、农产品加工与检测、农兽药残留检测、重金属检测等实验实训室30余间，与中国海关（孟定）合作共享实验室，建成CMA认证实验室一套，仪器设备总值达3000余万元。与国家坚果类重点检测实验室、临沧市质量技术监督综合检测中心、临沧市食品药品监督局检验所、市疾病预防控制中心、正大集团、滇红集团等30余家知名企事业单位建立了长期的合作关系。作为华中科技大学和西南大学的教学、实训和科研服务基地，享受全国双一流大学师资，优秀学生可选派交流学习。
毕业生主要就业领域：主要在进出口检疫检验局、海关、机场、省市等各级食品质量安全监管站、食药监局、社区的食品营养与安全服务部门、食品生产加工企业、餐饮业、保健食品及食品流通等机关企事业单位从事安全食品生产加工、分析检测、安全评价、质量认证、产品或技术研发、职业教育教学及培训等领域工作。
（3）应用生物科学专业
非教师教育类本科专业。依托滇西高原特色生物资源及产业优势，紧密围绕“乡村振兴”战略对云南省及滇西边境民族地区农业发展的人才需求。本专业培养德智体美劳全面发展，具备扎实生物科学理论基础，掌握高原特色经济作物、食用菌、中药材等高原特色生物产业领域生产和加工的关键知识和技术技能，同时具备一定的科学研究和创新创业能力，能够在生物、农业、食品、医药等领域从事生产经营、技术开发、教学科研工作的高素质应用型人才。
学制学位：学制四年，授予理学学士学位。
本专业共有教师21名，教师团队承担省部级课题7项，获得专利4项，发表论文40余篇，编写教材和专著3部。本专业成立了“科研小组”和“大学生青年创业园”，以培养学生的创新创业能力，共有10余间校内实训室，另外，与临沧市农业局、林业科学研究院、国家级坚果重点实验室、滇红集团、凌丰咖啡、临沧中金科创园等高原特色生物产业相关的企事业单位建立了稳定的校外实训基地，便于学生开展实践和就业。
毕业生主要就业领域：生物公司、农业公司、组培厂、食用菌厂等生物与农业相关的企事业单位从事科学研究、技术开发与行政管理等工作；在科研院所、大中专学校辅助教学科研和管理工作；担任中学教师；继续提升学历，攻读硕士研究生。
（七）管理与经济学院简介
管理与经济学院有三十余年的高等教育办学历史，学生来自云南16个地州（市）和贵州、四川、重庆等多省市（区）。开设审计学、会计学和财务管理等6个本科专业；汽车检测与维修等8个非师范类专科专业，现有在校生2000人。
学院共有专兼职专业教师100多人，其中：教授5人，副教授15人，高级审计师2人，注册会计师4人，高级会计师5人，高级经济师3人；博士研究生3人，具有海外经历的教师3人。聘请海内外高层次人才（包括台湾高雄应用科技大学、南京审计大学、华中科技大学）及行业专家、企业家担任客座教授，并定期给学生授课。
教师科研成果丰硕。五年来共完成国家社科基金重点项目3项，一般项目2项；省部级课题14项；主持完成12项横向课题，发表学术论文200多篇。多份决策咨询报告被国家社科基金《成果要报》、教育部《高校智库专刊》专版刊发。
实训实习条件良好。建有教育部产教协同云财务实践教学中心，云审计及大数据审计模拟实训室、云会计及电算化实训室、财务共享及智慧财务实训室、国际商务模拟实训室、智慧物流管理实训室、互联网金融实训室等14个校内实训室，设备总价值800多万元。校外与金蝶（中国）软件公司，昆明中环众审（亚太）、泰庆和临沧中信会计师事务所，昆明中远物流公司，临沧耿马（孟定）国家级边境经济合作区、临沧鑫源锗业公司（上市公司）、临沧雄昌汽修集团等建立了39个实习实训基地。
学生专业发展和就业前景广阔。一是学生可申请到与学校联合办学的泰国清莱皇家大学、博乐大学进行留学深造，有短期学习交流（2-4周）、学生交换学习（有“2+2”、“2.5+1.5”、“3+1”年三个项目）、实习（0.5－１年）、“专升本”、专本硕连读、本读硕、本硕博连读等项目（如能按期修完学分，比在国内正常就读可提前１－2年毕业）。二是学生可共享教育部确定挂钩对口帮扶我校的华中科技大学、西南大学的教学名师的有关优质课程教学资源和北京超星集团等提供的教育信息化平台的相关资源。三是学院鼓励学生报考国家公务员、事业单位招聘，为学生提供参加“1+X”证书（有会计、审计、财务、电商、物流、理财、证券等）国家认证培训考试机会。四是可以定向推荐到省外沿海发达地区、云南省昆明及各地州（市）联合办学单位就业。五是学院为有志自主创业的学生提供平台，学生可以在学校青年创业园、众创空间和临沧工业园区创业园、临翔区创业园实习实训。
毕业生理论功底扎实、动手能力强，深受政府机关、企事业等用人单位认同，毕业生就业率均为100%。学院连续2年被学校评为“大学生创新创业就业先进单位”等。
本科专业
（1）审计学专业
非教师教育类本科专业。本专业是云南省高校中第二批获准开办的专业，2018年全省本科专业综合评价在审计学专业中排序第二。本专业培养具有审计、会计、财务、税收、法律等方面的理论知识，具有高尚的审计职业道德和较强的审计业务能力，能够从事财务审计、管理审计、IT（信息技术）审计、大数据审计、智能审计、注册会计师审计、经济责任审计、绩效审计、互联网审计和司法鉴定、资产评估、咨询服务及相关管理工作的复合型应用型高级人才。
学制学位：学制四年，授予管理学学士学位。
主要开设课程：会计学、审计学、财务管理、税法、内部控制、政府审计、IT审计、注册会计师审计、经济责任审计、绩效审计、舞弊审计、云审计软件应用、审计准则与法规、高级财务会计、资产评估等。
毕业生主要就业领域：主要到机关、企事业单位、会计师事务所、律师事务所、司法鉴定机构、资产评估公司等从事政府审计、内部审计、社会审计和咨询服务等工作。
（2）会计学专业
非教师教育类本科专业。本专业有16年专科办学的基础，2016年云南省高校会计专业认证为“五星级”。本专业培养具有良好会计职业道德，掌握会计、统计、审计、税务、财务、金融等基本理论知识，熟悉国际会计惯例，具备财务会计、管理会计、国际会计、会计信息化、会计大数据、互联网会计、云会计、区块链大会计和投融资、涉税业务处理及税务筹划、公司战略策划与风险管理等能力的综合型、应用型高级会计人才。
学制学位：学制四年，授予管理学学士学位。
主要开设课程：基础会计、会计电算化、高级财务会计、成本与管理会计、预算会计、边贸会计、财务管理、财政金融、公司战略与风险管理、税法、公司理财等。
毕业生主要就业领域：机关、企业、事业单位、金融保险部门、证券投资公司、财务公司、上市公司、外商投资企业、会计师事务所、资产评估公司等从事财务会计、管理会计、审计、税务、财务、投融资、金融理财服务等工作；中、高等职业院校从事财务会计和教学科研工作。
（3）国际商务专业
非教师教育类本科专业。本专业服务云南省，面向南亚、东南亚幅射中心建设，培养通晓国际商务一般原理和实务，具有法商结合的知识结构，具备大学英语四、六级水平，初步掌握一门缅语或泰语等小语种基础知识，具备运用跨文化进行商务交流沟通的能力，熟悉现代国际商务所需的跨境电商、国际货代、贸易结算、商务函电、外贸跟单等工具与方法，有国际经济合作及国际企业经营管理实践能力，能够在跨国公司、国际化企业和政府外事机构从事商务经营活动与管理、法律咨询及政策研究等工作的高素质应用型人才。
学制学位：学制四年，授予管理学学士学位。
主要开设课程：国际贸易理论与实务、国际营销学、跨国经营与管理、国际结算、电子商务、国际商务谈判与沟通、国际金融与实务、国际商法、国际贸易政策、国际商务英语等。
毕业生主要就业领域：跨国公司国际化商务经营活动与管理及实务，外贸企业业务员、跟单员、单证员等岗位，外资企业商务代表，涉外经济贸易部门、海关及政府外事机构、跨境电子商务综合试验区及自由贸易区从事商务业务、商务活动策划、法律咨询及政策研究，农产品购销企业及现代服务业等线上线下电子商务，高职院校、科研单位教学科研工作等。
（4）物流管理专业
非教师教育类本科专业。本专业服务国家“一带一路”建设，培养具备物流管理基本知识，通晓现代物流管理技术、国际物流运营以及农产品物流的基本操作规程，熟悉物流中心、仓储中心、电商物流、智慧供应链、冷链物流规划设计与运营、管理、决策，具有扎实外语能力，适应现代物流产业及跨境物流发展对物流管理人才特殊要求的“精操作、懂管理、善经营”的复合型、应用型高级专门人才。
学制学位：学制四年，授予管理学学士学位。
主要开设课程：现代物流学、物流运筹学、物流系统规划与设计、国际物流实务、物流地理、物流英语、农产品物流、物流信息技术、运输管理、配送管理、仓储管理等。
毕业生主要就业领域：毕业生可在境内外现代物流企业、物流中心及物流园区、港口、海关、货运公司、商贸企业和其他社会组织从事物流金融、冷链物流及跨境物流、电商物流、智慧物流等工作，也可到机关、企事业单位从事相关物流管理工作。
（5）互联网金融专业
非教师教育类本科专业。本专业培养掌握互联网、金融科技及大数据的基础理论知识与技能，具备前瞻性的金融意识，具备扎实的金融学知识和互联网金融业务、智慧金融、区块链金融、金融数据挖掘、电商金融、金融安全能力的“既懂IT技术、金融学，又有互联网思维”的复合型、应用型人才。
学制学位：学制四年，授予经济学学士学位。
主要开设课程：互联网银行、互联网金融学、互联网征信、互联网金融数据分析、互联网保险、互联网银行、互联网第三方支付、互联网众筹、互联网P2P、互联网产品开发及营销、互联网金融风险控制、互联网网络管理、互联网金融法规、科技与智慧金融、信托和租赁、证券投资学、国际金融学、东南亚金融市场概况等。
毕业生主要就业领域：在互联网金融相关企事业单位从事互联网金融产品运营管理、投融资及理财、金融数据分析、企划、风险控制等相关工作；在金融业、非金融机构和事业单位及政府部门从事数字经济、互联网金融活动及管理工作；在中高等职业院校从事金融教学与科研工作。
（6）财务管理专业
非教师教育类本科专业。本专业培养具备财务会计、云财务、智能财务、财务管控、财务共享、财务大数据及财务机器人软件运用能力，具有综合财务分析和财务预测等实践能力，具有较强创新精神的复合型、应用型财务管理高级专门人才。
学制学位：学制四年，授予管理学学士学位。
主要开设课程：会计电算化、财经法规与会计职业道德、投资理论与实务、财务会计、财务管理、成本与管理会计、出纳实务、会计综合模拟实训、公司战略与风险管理、纳税会计与税收筹划、财务报表分析等。
毕业生主要就业领域：在各级政府、各类企业、事业单位、金融及非金融机构等从事财务会计核算、预算专员、财务助理、资金管理、资本运营、税务筹划、财务共享中心业务处理、投融资及理财管理、财务大数据分析、财务风险管控等工作，在会计师事务所从事管理咨询、审计、验资等相关工作。
专科专业
汽车检测与维修技术专业
非教师教育类专科专业。本专业培养适应现代汽车检测与维修产业发展需要，掌握现代汽车及智能汽车维修工程及其电子控制系统结构基本理论、基本方法和原理知识，具备利用先进仪器设备检测汽车性能、诊断汽车故障并能对汽车进行保养与维修的技能，具有较强的汽车检测、故障诊断、维修、服务管理等方面的实践能力，适应汽车行业技术、管理、服务一线需要的复合型创新型高素质高技能人才。
主要开设课程：汽车机械制图、汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽车美容、发动机构造与维修、汽车结构与拆装、汽车概论、汽车美容、汽车维护、发动机电控技术、汽车底盘检修、汽车电气检修、汽车空调检修、电控发动机检修、自动变速器检修、电控底盘检修、汽车文化等。
毕业生主要就业领域：主要面向汽车制造业、车辆检测维修业、汽车设计装潢中心、交通运输、交警及安全管理机构等，从事汽车检测与机电维修、车身修复、汽车后市场服务、汽车保险理赔、安检等岗位工作；也可定向推荐到联合办学单位（临沧雄昌汽修集团及其联盟等）从事汽车检测与维修工作。
（八）政法与公共管理学院简介
政法与公共管理学院是滇西科技师范学院办学历史悠久、办学声誉良好的学院。学院拥有一支高素质的教学科研队伍，现有专任教师35名，其中教授8人，副教授15人；博士2人，硕士31人。外聘“双师双能型”行业专家10人。现有政治学与行政学（本科）、思想政治教育（本、专科）、司法助理（专科）等专业，近两年的毕业生就业率达100%。
学院始终以学生的健康成长成才为出发点和落脚点，成立了“习近平新时代中国特色社会主义思想理论研习会暨大学生中国特色社会主义体系研习会”大学生学术社团，创办了《政法学刊》、《政苑青年》等刊物，为学生专业理论和技能的提升搭建了良好的平台。
学院形成了开放的办学格局，与地方党政机关、中小学校、司法机关、企事业单位建立了长期稳定的合作关系，建成五十余个校外实践教学基地。
学院始终围绕着教学、科研和社会服务三项基本任务，为边疆民族地区的发展提供了人才和智力支持。近年来学院教师多次获国家级和省级科研成果奖，主持承担了国家社科重大招标项目、重点项目、一般项目，国家民委民族研究项目，云南省哲学社会科学规划项目10余项，公开发表学术论文百余篇。
加强内涵建设，提高人才培养质量是学院发展的有力保障。学院师生将秉承“明德尚法，敦行自强”的院训，传承“致公致远，至真至善”的院风，砥砺前行、开拓创新，努力培养更多“品格优秀、基础扎实、技能娴熟”的高素质应用型人才。
本科专业
（1）政治学与行政学专业
非教师教育类本科专业。本专业培养坚持正确的政治方向，具备优良的道德品质、良好的心理素质；具有政治学、行政学、管理学的基本理论及专业知识，了解国家路线、方针、政策和法律法规，实现德智体美劳全面发展，热爱祖国、爱岗敬业；具备政治和法治思维、管理能力和素质、应对基层群众工作和社会工作的能力、创新创业意识、团队合作精神；掌握理论思考、调查研究、政策分析、组织协调和创新创业等方法；胜任基层党政机关、企事业单位、社会团体等的实际管理、理论宣传、教学科研等工作的高素质应用型、复合型人才。
学制学位：学制四年，授予法学学士学位。
主要开设课程：政治学原理、管理学原理、公共行政学概论、国际政治学概论、外交学导论、中国政治制度史、西方政治制度史、当代西方政治思潮、宪法与行政法、公共政策导论、地方政府与政治、社会调查统计与方法、秘书学与公文写作等。
毕业生主要就业领域：党政机关、企事业单位和社会团体等。
（2）思想政治教育专业
教师教育类本科专业。本专业培养全面、系统地掌握马克思主义基本理论、思想政治教育规律，具有坚定的马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，自觉践行社会主义核心价值观；具有较高的马克思主义理论素养、扎实的基础理论、系统的专业知识和合理的知识结构；能运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题，具有较强的社会实践能力；能胜任与本专业相关的理论研究、宣传、教学工作，胜任学校学生管理以及党政机关、企事业单位的实际工作的高素质应用型人才。
学制学位：学制四年，授予法学学士学位。
主要开设课程：马克思主义经典文献导读、马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、思想政治教育学原理、思想政治教育方法论、比较思想政治教育、伦理学、中国共产党历史、中国共产党思想政治教育史、政治学、逻辑学、社会学、法学、思想政治课程教学论与教学技能训练等。
毕业生主要就业领域：中小学马克思主义理论与思想政治教育教学工作，学校、党政机关、企事业单位等行业从事思想政治工作等。
专科专业
思想政治教育专业
教师教育类专科专业。本专业培养具有坚定正确的政治方向、坚定的马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，自觉践行社会主义核心价值观；具备良好的政治理论素养、思想道德素质和科学文化素质；具备较系统的马克思主义理论、政治学、心理学和教育学等多学科基本理论知识，德智体美劳全面发展，能在基层中小学从事思想政治教育教学、班级管理等工作的应用型人才。
主要开设课程：马克思主义哲学原理、马克思主义原著选读、马克思主义政治经济学、科学社会主义、思想政治教育原理、政治学原理、行政管理学、伦理学、思想政治课程教学论与教学技能训练等。
毕业生主要就业领域：中小学校、党政机关和企事业单位等。
（九）外国语学院简介
外国语学院前身为1978年临沧师专英语班，1985年成立外语系，2016年升格为外国语学院，属于学校成立较早的教学院系，学校依托外国语学院申报建成“云南省高等学校小语种人才培养示范点”和“云南省东南亚南亚语种人才培养基地”。办学40多年来，为临沧市和云南省各类中小学、企事业单位培养和输送了3660多名毕业生。长期以来，为社会各级政府部门、企业提供各类英语、缅甸语、泰国语、老挝语、越南语培训及口、笔译服务，为地方经济、文化、教育发展做出了贡献。
外国语学院现开设有英语、缅甸语、乌尔都语（巴基斯坦国语）三个本科专业，英语教育、应用外语（缅甸语）、应用泰语、应用越南语、应用外语（老挝语）5个专科专业。东南亚南亚语种专业属于国家和云南省重点建设专业，缅甸语专业属中央财政重点支持建设专业，应用泰语和应用外语（老挝语）专业属云南省财政扶持专业。学校充分利用地缘优势，积极开展国际合作，现已同缅甸仰光外国语大学、缅甸曼德勒外国语大学、泰国程逸皇家大学、泰国博乐大学、泰国百柳皇家师范大学开展了国际教育合作，每年都选送缅甸语、应用外语（缅甸语）、应用泰语专业学生到缅甸和泰国留学、实习或攻读本科、硕士学位，至今已送出125名学生出国留学，学习结束后大部分学生在国外都找到了高薪工作。
外国语学院有着一支朝气蓬勃、团结向上、爱岗敬业的教师队伍。现有各语种教师47名（其中专任教师39人，东南亚语种教师12人），教授1人，副教授20人，67%的教师具有硕士以上学历；聘请缅甸籍教师1人，聘请美籍教师1人，教师队伍学历层次、职称结构、年龄结构趋于合理。近五年来，外国语学院教师主持或参与国家、省级科研、专业建设、质量工程项目15项（其中东南亚语种项目11项）；编写出版东南亚民族研究专著2本、英语教材6本、东南亚语种教材6本、傣绷文教材1本；在省级以上刊物公开发表学术论文100余篇；成立了“东南亚跨境少数民族语言研究与传承保护工作室”。
外国语学院根据“以语言教育为基础，构建专业知识平台，培养具有关键能力的复合型应用外语类专业人才为目标”的外语类专业建设指导思想，以服务国家“一带一路”战略和“孟中印缅经济走廊”建设以及云南省面向南亚东南亚辐射中心建设为目标，特别是以服务中缅通道建设为重点，实施“外语+专业技能”、“英语+东南亚语”和“2+1、3+1国际合作”培养模式，以培养学生的外语应用能力为目的，注重实践教学和实训，有着同声传译室、语音室、视听室、缅甸文化体验中心等省内一流的教学实训条件，在边境地区各涉外单位和企业、中小学建立了校外实习实训基地16个。
本科专业
（1）英语专业
非教师教育类本科专业。本专业以英语语言基础及专业知识的学习和实践为基础，培养具有扎实的英语语言基础知识、比较广泛的科学文化知识、较强的跨学科语言实践能力、跨文化交际能力，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科技、旅游等部门从事翻译、管理、教学、研究等工作，能主动适应新时代科技发展、“一带一路”沿线地方经济建设需要及服务边疆地方经济发展的英语专门人才；培养具有较强的适应性和创新精神，具备良好的综合职业能力和职业素质，德智体美劳全面发展，能独立从事以英语为主要工作语言职业的对学科知识、实践操作有一定认识和实践操作应用能力，具备较强的学科英语听说读写译应用能力的学科专业英语应用型、复合型人才。
学制学位：学制四年，授予文学学士学位。
主要开设课程：综合英语、英语阅读、英语听力、英语口语、英语语法、英语语音、英语写作与翻译、高级英语、跨文化交际、英美文学、英语语言学概论、学科专业英语、学科专业理论基础知识与实践。
毕业生主要就业领域：学校、文化教育、新闻出版、党政机关和各类企事业单位、外事部门、涉外企业、旅游行业等。
（2）缅甸语专业
非教师教育类本科专业。本专业实施“缅语+专业技能”的人才培养模式，培养具有扎实的缅甸语语言基础知识，熟悉国际贸易、涉外法律、对外汉语教学和旅游等涉外事务相关专业知识，了解缅甸政治、经济、文化、社会、文学、历史、外交等方面的知识，具备一定的缅甸语听、说、读、写、译基本技能和能力，具有健康体魄和良好心理素质，能从事涉缅经贸、旅游、翻译、文秘、缅语教学、对外汉语教学等工作的应用型人才。
学制学位：学制四年，授予文学学士学位。
主要开设课程：基础缅语、缅语视听说、缅甸概况、高级缅语、缅语阅读、缅汉互译理论与实践、经贸缅语、缅文写作等。
毕业生主要就业领域：政府涉外部门、涉外企事业单位、军队、公安等部门和境外从事涉缅经贸、旅游、翻译、对外汉语教学等工作。
（十）体育学院简介
体育学院有近二十年高等教育办学历史。现有体育教育本科和体育教育专科专业。有专任教师24人，专业涵盖田径、篮球、排球、足球、体操、武术、健美操、游泳、乒乓球等，其中教授1人，副教授8人，硕士17人，在读博士1人；国家B级裁判1人，国家一级裁判13人，国家一级社会体育指导员3人。多名教师获得省级以上奖励，获得发明专利若干项。有省级课题立项、多名教师参与教育部推荐教材及规划教材的编写工作。2014年被云南省体育局、云南省教育厅命名为一级社会体育指导员培训基地，临沧市运动项目裁判员培训基地。
近年来，学校建成省内一流的体育场馆设施，新建篮球馆、综合训练馆各一个、升级改造运动场两个，其中一块被中国田径协会认定为二类场地；新建篮球、五人制足球等多个项目的室外教学场地，面积近三万平方米，先进的教学场馆及设施为学生的课程学习、训练、比赛提供了保障。
学院与近20家中小学、多所健身俱乐部、运动项目培训结构建立了长期合作，使学生在专业学习与实践、社会服务方面拥有更多的实践场所。
近年来，体育学院学生在国际级、国家级及省级比赛中获奖项450多项。孙婷同学获得2018年墨西哥射击世界杯女子3种姿势比赛第三名，第十三届全运会获男女气步枪混合团体第四名；赵明航同学获得国际射击联合会世界青年锦标赛（手步枪项目）团体第六名；字春红同学获得2017年全国少年拳击锦标赛冠军，2018年获得全国拳击U16系列赛总冠军。体育专业学生代表临沧市参加云南省第十一届少数民族运动会获越障碍舞龙金牌。
体育学院重视教风和学风建设，注重理论教学和实践性教学紧密结合，不断提高学生的专业素养和实践能力、社会适应能力。坚持以人为本，提高教师教学和学生学习积极性，组织师生积极参与校内外各类文体活动与公益活动，毕业生就业竞争力增强，在“专升本”考试、事业单位招考等上岗考试中取得良好成绩，社会和学生家长满意度较高。
本科专业
体育教育专业
教师教育类本科专业。本专业培养德、智、体、美全面发展的，掌握现代教育和体育教育学科基础理论知识，掌握体育运动项目的基本技能，具备体育教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理等能力，能胜任学校体育教学、管理、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究及社会体育指导、体育健身指导的高素质应用型、技术技能型人才。
学制学位：学制四年，授予教育学学士学位。
主要开设课程：体育课程教学法与技能训练、体育与健康课程标准与教材分析、中学心理学、中学教育学、运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育心理学、体育保健学、田径、体操、武术、球类、健美操、体育游戏等。
毕业生主要就业领域：中小学和中等职业学校体育教师、社会体育指导员、体育健身指导员、体育机关和体育企事业单位工作人员、管理人员。
（十一）艺术学院简介
艺术学院有18年高等教育办学历史。现有美术学、音乐学2个本科专业；音乐教育、美术教育、环境艺术设计、数字媒体艺术等4个专科专业，在校学生500余人。
学院有专任教师32人，其中教授5人、副教授10人、讲师16人、助教1人，具有硕士学位的教师比46%。学院有3247平方米的美术实训楼、10471平方米的音乐实训和艺术表演综合楼。实训条件能充分满足艺术专业学生和公共艺术课程教学的实训需求。校外有稳定的见习、实习基地22个。
学院秉承深耕本土、德艺双馨、服务发展的办学理念，紧紧围绕学校的办学定位和发展思路，确立了“1231”目标，即1名省级教学名师、2项国家级课题、3门校级以上精品课程、100件艺术作品参加省市级以上展演活动。近年来，艺术学院教师科研及教学成果丰硕。获国家社科基金艺术项目1项、国家艺术基金1项、省社会艺术科学规划项目2项、省教育厅项目3项；获国家专利3项；出版著作4部，教材5部（其中1部获云南省高校优秀教材）；发表学术论文250余篇；教师作品及教学技能比赛多次在国家、省级比赛中获奖。学生作品、课堂教学竞赛在各级展、演、赛中频频入选、获奖，累计达百人次。
本科专业
（1）美术学专业
教师教育类本科专业。本专业旨在培养具备美术学科扎实的文化艺术修养、专业技能、创新精神和创业意识的人才，能为自己在专业领域的发展方向打下坚实基础。培养具备教育学科的基本理论和教学技能，懂得现代教育理念，具有综合知识的运用能力和科学的思维方式，具有实践能力和创新精神，能从事中、小学美术教育的高素质人才；同时培养具备对民族民间美术进行挖掘、传承和保护的能在事业单位、大众传媒、企业从事相关工作的高素质应用型技术技能型人才。
学制学位：学制四年，授予艺术学学士学位。
主要开设课程：专业技能课程：素描、色彩、中国画、油画、版画、雕塑、书法、篆刻、水彩、装饰画、壁画基础、设计基础、绘图软件运用、陶艺、实用美术、乡土美术等；专业理论课程：中外美术史、透视学、艺用解剖学、绘画构图学、艺术概论、非遗与民族民间美术等；教育类课程：普通话、教育学、心理学、义务教育美术教学法等。
毕业生主要就业领域：中小学教师；文化教育、新闻出版和各类企、事业单位美术人才。
（2）音乐学专业
教师教育类本科专业。本专业培养具有坚定正确的政治方向，自觉践行社会主义核心价值观，主动适应社会主义经济文化建设和九年义务教育需要的，具备人文与科学素养，敬业精神、创新意识、实践能力，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，培养具备教育学科的基本理论和教学技能，懂得现代教育理念，具有综合知识的运用能力和科学的思维方式，具有实践能力和创新精神，培养具备对民族民间音乐文化资源进行挖掘、传承和保护，并能在事业单位、大众传媒和企业从事相关工作的高素质应用型、技术技能型人才。
学制学位：学制四年，授予艺术学学士学位。
主要开设课程：音乐教育导论与教学法、音乐教育心理学、音乐教学技能训练、声乐技能、钢琴技能、乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与写作、钢琴即兴伴奏、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、中国民族民间音乐概论、合唱与指挥、形体训练与舞蹈基础、自弹自唱。
毕业生主要就业领域：中小学教师；企业、事业单位从事音乐创作、表演、管理；大众传媒从事音乐创作、表演。
专科专业
（1）音乐教育专业
教师教育类专科专业。本专业培养主动适应社会主义经济文化建设和九年义务教育需要的，具备人文与科学素养，敬业精神、创新意识、实践能力，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和初步的教育教学研究能力的小学音乐教师，及可持续发展潜力的高素质农村基础教育师资和云南区域性经济和社会事业发展需要的生产、建设、管理、服务一线需要的应用型、技能型人才。
主要开设课程：声乐、钢琴、乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与写作、舞蹈、音乐教学法、合唱与指挥、中外音乐史、钢琴即兴伴奏与弹唱、音乐教育学、音乐心理学、音乐教材分析与教学设计。
毕业生主要就业领域：小学教师；企业、事业单位音乐艺术表演人员、创作人员、管理人员。
（2）美术教育专业
教师教育类专科专业。本专业以培养德智体美劳全面发展，较系统地掌握美术基本理论、基础知识和美术教师必备的职业道德、职业技能，能够较好地适应义务教育美术改革发展，胜任小学美术教育教学工作为宗旨，兼顾培养从事与美术专业相关工作的实用性、应用性人才。
主要开设课程：素描、色彩、中国画基础、油画基础、版画基础、泥塑、书法、篆刻、水彩、装饰画、壁画基础、艺术设计、图形创意、设计软件运用、陶艺、中外美术史、透视学、艺用解剖学、艺术概论、普通话、教育学、心理学、小学美术教学法等。
毕业生主要就业领域：小学美术教师；企业、事业单位从事美术创作、策划；大众传媒行业美术创作、策划。
（十二）航空与轨道交通学院简介
航空与轨道交通学院于2015年开始招生，是学校最年轻的学院，也是“校企合作”办学的成功案例之一。现有空中乘务、民航运输、高速铁路客运乘务3个专业。为提升人才培养质量，学校投入200余万元专项资金，建成一流的模拟客舱、安检实训、分检值机系统、票务销售、形体礼仪等实习实训室，满足空中乘务、民航运输、高速铁路客运乘务等新兴现代服务专业的实训需求。根据社会对民航服务类人才需求日益增长的状况，构建了立足西南、面向全国、辐射东南亚以空中乘务为核心的现代服务业人才实训基地。
经过五年实践，学院构建了以就业为导向的校企合作人才培养模式。学校与合作企业在空中乘务、民航运输两个专业中进行深度合作，在开展学历教育的同时开展职业技能培训与认证。教学和管理由学校与合作企业共同组织，理论课教学以学校承担为主，技能培训以企业方承担为主，企业方负责学生就业。学生毕业提出就业申请后，三个月内未能就业，由合作企业每月给予学生生活补助费500元；六个月内未能就业，合作企业退还学生所交的技能培训费。
截止目前，学院已培养三届毕业生，毕业生100%就业，为航空公司、机场输送空中乘务员、地勤、安检、票务、值机、VIP、物流、国际航空旅游等岗位的服务管理型人才近300人。
专科专业
（1）空中乘务专业
非教师教育类专科专业，校企深度合作专业。本专业培养掌握民航空中服务操作与管理的专业基础知识和技能的应用性专门人才。
毕业生主要就业领域：空乘方向、民航安检护卫方向、民航地勤方向。
报考高中起点普通专科空中乘务专业的学生，需满足以下条件：学生身高：女生1.60m及以上、男生1.70m及以上；要求：五官端正、形象气质佳，身体裸露处无明显疤痕和纹身，腿型不能有内八字和外八字，双眼矫正视力不低于4.7E。详情请咨询邹老师（13759353466）、程老师（18988318275）、李老师（13988307107）。
（2）高速铁路客运乘务专业
非教师教育类专科专业。本专业培养拥有良好的服务意识、较强实践动手能力及职业道德精神的高速铁路及CRH动车组乘务员、乘服员及相关服务的应用型人才。
毕业生主要就业领域：全国各大铁路从事高铁、动车、地铁等乘务工作或相关管理工作。
报考高中起点普通专科高速铁路客运乘务专业的学生，需满足以下条件：学生身高：女生1.55m及以上、男生1.65m及以上；要求：五官端正、形象气质佳，身体裸露处无明显疤痕和纹身，腿型不能有内八字和外八字，双眼矫正视力不低于4.7E。
（3）民航运输专业
非教师教育类专科专业，校企深度合作专业。本专业培养掌握民航运输基础理论知识，有较强实践动手能力，具备机场现场运行管理的理论知识，在机坪管理、航班保障、客货运输管理、应急救援、不停航施工管理等方面获得基本训练，能在生产一线从事现场运行管理工作的应用性技术人才。
毕业生主要就业领域：机场地面服务、销售、安检等各项工作。
