答考生问
1．“师范类”和“非师范类”专业主要有什么区别？填报师范类专业志愿时应该注意什么？
答：区别主要体现在培养目标上。“师范类”专业以培养具有职业属性和专业水准的教师教育人才为目标（包括中小学教师、幼儿教师、特殊教育教师等）； “非师范类”专业主要以培养社会需求的复合型应用人才为目标。
考生在填报志愿时综合考虑个人从教兴趣及专长、个人职业规划、就业形势等因素，参照2016年《云南招生》计划版所列信息，正确填写专业名称及代码。
2. 云南师范大学2016年有哪些新增专业？
答：我校2016年新增阿拉伯语、传播学、文物与博物馆学、通信工程四个专业。
阿拉伯语专业（非师范，文理兼招）本专业培养具有较强的阿拉伯语听、说、读、写、译技能以及广阔的国际视野、较强的自主学习能力、较好的跨文化交际能力的阿拉伯语人才。毕业生能够从事翻译、外事、国际经贸、对外文化交流、国际传播、导游等相关工作。主要专业课程包括阿拉伯语听、说、读、写、译技能课程以及阿拉伯语国家文学、历史、社会文化等相关课程。本专业重视第二外语英语的学习，培养学生运用阿拉伯语和英语进行交际的双语能力。授予文学学士学位。
传播学（非师范，招收文史类考生）本专业培养能够在各类传媒、党政机关、企事业单位以及其他公共传播机构从事跨国际、跨文化、跨专业领域公共关系协调和公共信息传播的专业人才。本专业毕业生具备比较宽厚的人文、社会科学基础知识和一定的自然科学基础知识，能以马克思主义的立场、观点、方法独立观察分析社会现象，系统掌握新闻传播学及其他相关学科的基本知识和技能，熟悉媒体融合的发展趋势与运作机制。授予文学学士学位。
文物与博物馆学（非师范，招收文史类考生）本专业培养具备文物学、博物馆学、文化旅游的系统知识，熟练运用专业技能，能在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术经营单位、海关、新闻出版、教育、旅游相关部门等单位从事文物与博物馆管理和研究工作、文博旅游工作的高级专门人才。授予历史学学士学位。
通信工程专业（非师范，招收理工类考生）本专业以现代通信理论为基础，着重学习通信系统和通信网络方面的基础知识和设计方法，学习信息传输、交换和处理过程中的关键技术和系统知识，接受通信工程实践基本训练。培养能在电子和通信领域中从事设备开发、设计和生产、设备维护、网络建设和运营管理以及通信产品营销方面的高级工程技术人才。成绩优异的学生，可进入“云南省卓越工程师培养计划”。毕业授予工学学士学位。
3. 云南华文学院、国际汉语教育学院均设有东南亚小语种专业，异同何在？奖助学金情况如何？
答：云南华文学院、国际汉语教育学院均为云南师范大学办学实体学院。国际汉语教育学院参加一本批次的招生录取，云南华文学院参加二本批次的招生录取。两院所有专业学生须在大三学年时，到东南亚国家与我校签有合作协议的大学学习一年，并参加为期一个月的专业实习，以强化实践教学，海外学习一年的学费、住宿费、伙食费三项合计约需开支人民币3万余元。
新生入学后，可获评、申请各类国家级、省级、校级的奖学金、助学金，对于东南亚小语种专业学生，国家留学基金委设有国际区域问题研究及外语高层次人才培养项目、互换奖学金交流计划，云南省教育厅还设有东南亚南亚语种优秀学生留学支持项目。但上述各类资助类型名额及金额有限，所以希望考生报考时充分考虑家庭经济情况。
4. 法学（纪检监察方向）就业前景如何？
答：法学（纪检监察方向）专业学生毕业后可以在党政机关、企事业单位和社会团体等机构从事纪检监察工作，也可以在国家立法机关、审判机关、检察机关、公安行政机关、司法行政机关等从事法官、检察官和公务员的工作，还可以在律师事务所、公证机构、仲裁机构、企事业单位和社会团体等从事律师、公证员和仲裁员等法律工作以及从事管理、教学、科研及其他相关工作。
5. 学校有没有针对成绩优异及贫困学生的特殊政策？
答：为全面贯彻党的教育方针，鼓励学生在校期间勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，我校设立了国家奖学金、云南省政府奖学金、西南联大奖学金、校长奖学金等多项奖学金；为帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，激励他们勤奋学习、拼搏进取、全面发展，我校设立了校级助困等多项助学金。
6.云南师范大学“1+2+1”中美联合人才培养计划项目招收哪些专业？学位授予及费用情况如何？
答：经云南省教育厅批准，我校招收“1+2+1”中美联合人才培养计划项目实验班，该实验班纳入国家普通本科高校招生计划一本批次录取，按照工商管理类、新闻传播学类大类招生。学生在国内学习一年，第二年和第三年到美国学习，第四年再回到国内学习一年，中美双方互认学分，毕业时颁发中美双方的文凭，培养国际性的复合人才。符合毕业条件的实验班学生可在四年内同时获得中美两所大学的本科毕业证书和学士学位证书（中方获得云南师范大学毕业证书，工商管理类毕业授予管理学学士学位，新闻传播学类毕业授予文学学士学位；美方大学学位可被教育部留学服务中心认可）。本项目国内学习费用根据云南省发展和改革委员会审定的标准收取，国外学习具体费用（包含学费、食宿费、医疗保险等）以美方合作院校当年发布的为准。希望考生报考时充分考虑家庭经济情况。
7.国际学院中外合作办学项目的学生如果要出国学习，海外合作高校入学要求有哪些？出国学习费用情况如何？毕业生发展前景如何？
答：中外合作办学项目内学生成绩达标后，还需通过英语语言考核。
“3+1”会计学中爱项目学生雅思6.0分。
“2+2”中澳项目学生雅思6.5分且单科不低于6分。
（注：此语言要求仅供参考，具体要求请参照外方院校当年官方招生要求。）
若学生语言考核不达标，可申请外方院校语言课程，到海外对接院校学习语言，通过校内语言考核后可继续专业课课程学习，无需再次考取雅思成绩。
出国学习费用情况：澳大利亚皇家墨尔本理工大学动画专业本科生一年学费约为24,000澳元；格里菲斯大学社会体育指导与管理专业本科生一年的学费大约为27,000澳元；爱尔兰国家学院会计学专业本科生一年的学费大约为8300英镑。（注：此费用为2016-2017学年学费，仅供参考，具体费用请参考外方院校当年招生简章。）
中外合作办学项目优秀毕业生拥有更好的英语语言和社会实践能力，具有更强的社会竞争力，更广阔的就业前景，赴海外留学学生持海外高校毕业证无需语言成绩可以直接申请海外高校直接就读研究生课程。
8.哲学与政法学院社会学专业的就业及继续深造的情况如何？
答：本专业目前就业领域主要有：考研、出国、报考公务员和各类企事业单位的行政、人事、宣传、企划、公关、营销等部门，另外如报考大学生村官等。学院追求的不是简单的就业率，更注重综合素质的培养和就业质量的提升。学院已经建立起了一个包括学工部门、班主任、专业教师和校外实习单位为一体的网络化学生就业指导体系，每年均开展各种形式的就业辅导，为同学进行职业生涯规划。我校目前拥有社会学一级学科硕士学位授权点，下辖4个二级学科硕士学位授权点（社会学、人口学、人类学、民俗学），为同学们继续深造提供了良好的便利条件。我校社会学专业第一届毕业生即2014届毕业生共有10余人考取国内重点大学攻读硕士研究生。
9.外国语学院各专业学生就读期间是否有机会到所学目标语国家大学交换学习？英语专业有“卓越教师”培养项目吗？
答：外国语学院在长期的办学过程中，和各专业目标语国家多所大学有着良好的学术往来和学生交流。英语专业与美国、英国、加拿大、瑞典多所大学有长期和短期学生交换项目。日语专业每年都有“中日交流之窗”、“笹川财团中国西部大学生交换项目”、“前冈奖学金”提供的短期赴日交流项目和与东京经济大学的学生交流项目。西班牙语专业目前与西班牙洛维拉维尔吉利大学有互派学生交流项目。 阿拉伯语专业今年第一次招生，学院正在与埃及和其他阿拉伯语国家商讨学生交换学习的项目。学院积极拓展多元化人才培养平台，英语专业方面大力打造教师教育特色，其中一个举措就是开展“4+2卓越教师”人才培养计划。学院2015年已经开始招收“4+2卓越教师”项目学生，目前有13人在读。本项目针对中学教育改革发展对高素质教师的需求，重点探索本科和教育硕士研究生阶段整体设计、分段考核、连续培养的一体化模式，培养一批信念坚定、基础扎实、能力突出，能够适应和引领中学教育教学改革的卓越中学教师。
10.请介绍一下经济与管理学院会计学（CIMA实验班）的情况，该实验班如何招生？收费标准是什么？
答：CIMA皇家特许管理会计师公会（The Chartered Institute of Management Accountants）是全球最大的国际性管理会计师组织，同时它也是国际会计师联合会（IFAC）的创始成员之一，目前拥有17.2万会员和学员，遍布165多个国家。CIMA成立于1919年，总部设在英国伦敦，在澳大利亚、新西兰、爱尔兰、斯里兰卡、南非、赞比亚、印度、马来西亚、新加坡等国家以及中国香港和大陆均设有分支机构或联络处。
CIMA的专业会计师资格考试（CIMA）以英语为基本语言，全球统一教材、统一考试。通过全部课程考试，可获得准会员资格证书，并在满足相关工作经验要求后，会员将取得全球统一的会员资格证书。参加CIMA课程学习，不但可以充分掌握专业的会计技能，更能学习到财务管理的相关知识，如公司运营、成本控制、投资风险评估、财务计划、财务信息与管理、人力资源管理、公司法及商法、高级财务报告等，这些都是高级财务管理者必备的技能。CIMA教学中注重实际案例分析，让学员灵活掌握会计、财务和管理知识，提升分析能力，拓展战略思维。由于其课程内容全面、完善、综合性强，因此被誉为“财会专业的MBA课程”。CIMA班学生的专业基础扎实，有利于其进一步深造。
会计学（CIMA实验班）从云南师范大学录取的新生中二次选拔产生，主要考察学生的英语水平，学生拿到云南师范大学的录取通知书后登陆云南师范大学经济与管理学院网站报名，学院将组织选拔考试，具体考试时间见网站通知。
会计学（CIMA实验班）的专业课程教学主要由国际教育机构Kaplan负责，教师来自世界各地，并采用全英文或双语教学，教学成本非常高，收费标准为本科正常学费加上CIMA教学培养费用12000元/年。
11.如果我报考了数学学院某一专业，是否可以兼学该学院其他专业的课程？对今后考研是否有帮助？
答：可以兼修学院其他专业的课程。“数学与应用数学”和“统计学”两个专业设在数学学院就是为了给学生提供高效率的、广泛的课程学习机会，两个专业的很多基础性课程是可以学分互认的，如果学生能够抓紧时间，在教师指导下科学安排课程学习，完全可以用最少的时间、高效率地在数学与应用数学和统计学两个专业学习中受到完备系统的训练，将自己培养成一专多能的复合型、通用型人才。对于追求继续深造的同学，经过个人努力完成学院开设的专业课程学习并达到课程要求者，完全具备足够的能力通过数学、应用数学和统计学、精算和风险管理以及相关方向的硕士研究生入学考试中的相关课程的考试，也具备足够的能力通过其他专业硕士研究生入学考试中的高等数学和相关课程的考试。同时学院在两个专业高年级都开设了丰富的、高水平的选修课程，可为同学们继续学习相关研究生专业课程奠定坚实的基础。
12.生命科学学院生物科学、应用生物科学和生物技术三个专业的区别是什么？
答：生物科学专业和应用生物科学专业是师范类，生物技术专业是非师范类。生物科学专业的就业方向主要是针对中小学教育；应用生物科学的就业方向主要是针对职业教育；生物技术专业的就业方向主要是相关科研机构、高等院校、农、林、环保等企事业单位。
13. 请问旅游与地理科学学院毕业生的就业情况如何？
答：学院的就业工作始终围绕着让毕业生“好就业，就好业”的目标，以提升毕业生就业竞争力为核心，重视毕业生就业质量。
学院提供了优质的就业指导和服务，对优秀毕业生实行就业推荐、对考研学生设立专项奖励金，对家庭经济困难的毕业生实施重点帮扶。
毕业生以务实、创新、能吃苦、动手能力强等特点深受用人单位欢迎，去向遍布昆明市和各地州，被誉为“地理教师的摇篮”。
学院历年就业率保持在92%以上，位居云南省前茅。
14. 云能应用技术学院是什么性质的学院？开设哪些专业？就业情况如何？
答：云南师范大学云能应用技术学院是云南师范大学直属学院，是师范大学与云南能投集团采用“双主体”校企合作办学模式的办学实体学院。学院现开办的全日制应用型本科专业有：应用化学、公共事业管理专业。
本着“和谐、担当、务实、创新”的核心价值理念，集团将优先、择优从云能应用技术学院招收优秀毕业生进入集团范围内所属公司就业，同时，云南能投集团将与师大成立“职教集团”，并将优秀毕业生推荐到相关单位就业。
15.特殊教育有哪些分类？该专业就业前景如何？
答：特殊教育分为智力异常儿童（智力落后儿童和超常儿童）教育、感官障碍儿童（视觉障碍儿童和听觉障碍儿童）教育、学习障碍儿童教育、自闭症儿童教育、情绪和行为障碍儿童教育等。云南师范大学特殊教育专业培养特殊教育专业基础知识扎实，多元化的特殊教育专业人才。教育内容中特殊教育各类型均有所涉及，重点学习智力落后儿童教育、视觉障碍儿童、听觉障碍儿童以及特殊需要儿童教育与咨询。学生在高年级时可以选修某一特殊教育方向深入学习和实践。由于特殊儿童一部分在特殊教育学校就读，一部分在普通学校随班就读，因此特殊教育专业毕业生若选择在学校工作，可以选择特殊教育学校和普通教育学校两个体系。
新的历史时期，顺应世界潮流，我国高度重视特殊教育的发展。国家和地方政府无论从政策层面还是经费层面都给予特殊教育巨大支持。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》首次将特殊教育单列为一章，提出要关心和支持特殊教育。2014年1月，教育部等部委联合发布《特殊教育提升计划（2014—2016年）》以促进特殊教育优质快速发展。然而特殊教育专业人才缺口大，全国特殊教育专业毕业生供不应求。以云南省为例，云南省将在16个州市政府所在地、人口总数和残疾儿童少年较多的县（市、区），新建和改扩建64所特殊教育学校，并扩大特殊教育随班就读规模。截至2014年12月，云南省有59所特殊教育学校建成招生，在校学生21009人，特殊教育学校专任教师仅1315人，按照特殊教育生师比平均3:1的要求，全省特殊教育教师缺口已达4千余人。为全面落实随班就读工作，云南省将启动建设400-500个特殊教育资源教室，每个资源教室至少需要配备特殊教育专业背景的资源教师1名。同时，与残疾人相关的机构都广泛需要特殊教育专业人才。据此，特殊教育专业毕业生就业面广，前景理想。
